双流区实验小学外国语学校:好课精备初始成 共聚相研说己思|教学|...
为进一步提高课堂的教学质量,提升教师教育教学能力,推动“双减”政策落实,六年级语文教研组以单元主题、语文要素为依托,以新课标为指导思想和理论依据,深入教材梳理框架,明晰了基于学科素养的思维方式、知识结构以及对应的达成指标;理清了大单元设计的思维模式,以及如何在课时设计中落实核心素养的具体方法和步骤,在此基础上...
人教版小学数学三年级上册全册教学反思
《万以内数的加减法(二)》教学反思本单元是在二年级下册“万以内的加法和减法(一)”的基础上教学的,学生在二年级已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法,本单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减,这是学生学习笔算加、减法的难点。几节课下来,我就有点发愁了,计算错误五花...
北师大版二年级下册数学教学视频,家长来看看!
五、加与减三年级上册数学《两位数加两位数的口算》三年级上册数学《两位数减两位数的口算》三年级上册数学《整百数的加减法笔算》三年级上册数学《三位数的近似计算》三年级上册万以内的加减法(二)《三位数的加法笔算》三年级上册万以内的加减法(二)《三位数的加法验算》三年级上册万以内的加减法(二)...
石家庄部编版二年级语文上册《曹冲称象》教案设计
1.曹冲的好办法是怎样想出来的?(五)课后检测1.作业练习。(1)按课文内容填空。先把大象赶到(),看船下沉多少,就沿着水面在船身上()。再把大象(),往船上(),等到下沉到画线的地方为止。然后把船上的石头搬下来()。()一共有多重,大象就有多重。(2)读一读,比一比哪个句子好,好在哪里?(A)曹操...
黄鹂小学数学名师工作室之九—郑州市金水区文化绿城小学李园园
李园园老师授课的内容是北师大版数学二年级上册第七单元《分一分与除法》中《快乐的动物》一课,在孙主任听课之前,李园园老师进行了多次试课,同组老师热心相助,对每一个知识点,教学环节反复探讨、修改。最终呈现的课堂效果收到了孙主任的认可。成为“黄鹂名师工作室”成员之一,对我是一种鞭策。在这里,我可以...
数学教师培训心得体会
其实,当时我的反思能力有限,虽然记录了,却缺少分析和改进的方法,所以学生的总体学习水平没有明显提高(www.e993.com)2024年9月29日。而且,我只关注学生的相关积累,如学生的团结合作思想,倾听能力,参与意识再次看到“事事洞察皆学问”,联想起张老师第一次到我校给老师的课做点评时,自己也不会深入思考。二年级的时候,一面对一年级的错题...
高丽君:把“数学文化”变成美丽日常
二年级上册整本书,甚至一年级的知识都在这个项目里串联起来了,兼顾知识层面和文化层面的涵养,孩子们满眼含笑,是对课程最好的回复。高丽君说:“教育的一个伟大作用是传承,我努力把数学文化变成一种常态,美好的事情会在美好的课程中一代一代传承下去。”
今天只分享课件教案这些教学资源!不需要转发,直接拿!
小学数学使用的是北师大版的教材一年级上册数学链接:httpspan.baidu/s/1o0DPVWnRhdSN-aXvaHZsJQ提取码:hbxh二年级上册数学链接:httpspan.baidu/s/1qcYLocwj5phfXJcru8W-Zw提取码:vu0l三年级上册数学链接:httpspan.baidu/s/1Ns76-zAzV9vq-_tjKsh4XA...
老师批作业,不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业,有管理标准了
比如在作业书写上,要求能运用规范符号进行修改,不提倡使用修正液或修正带。小学语文要求一、二年级用铅笔,三年级开始可以用钢笔(或水笔);小学英语建议三、四年级用铅笔书写,五、六年级用水笔或钢笔书写。小学数学中提到,书写要求规范、端正、整洁,字不要写得太小,有利于保护视力。在作业布置方面,小学英语...
程红兵:面向未来的课程教学——如何应对不确定性的世界?
创新的思维方式一定是反常识性思维,换句话说,长期以来的数学训练,我们规范的、我们严谨的这样一套数学训练方式,让孩子的常识性思维固化了,固化了常识性思维,你再研读爱因斯坦的相对论那自然就读不进去了。所以我的同事自己反思了之后,有所悟,悟出来的这个道理,我觉得很有启发意义。就我们老师的教育教学而言,我们面对...