信阳工程职业学院开展学生心理健康测评反馈暨心理健康教育培训会
为全面掌握学生的心理健康状况,提升信阳工程职业学院心理危机预防与干预的能力,10月14日,信阳工程职业学院大学生心理健康辅导中心在行知楼四楼教室,组织开展学院学生心理健康测评反馈暨心理健康教育培训会。学生处、各系学工主任、辅导员和教官参加培训会,培训会由学生处处长袁军主持。大学生心理健康辅导中心教师曾叶豫...
“辅导员行远论坛”交通学院召开学生心理健康教育工作专题会议
为进一步提升心理健康教育工作实效,不断提升辅导员心理健康教育工作水平,9月19日,学院邀请心理健康教育中心岳姝伶老师作《大学生心理危机干预相关实务》专题培训,会议由学生工作办公室主任刘倩婧主持,全体专兼职辅导员参加。岳姝伶结合实际工作案例,从心理危机干预的主要流程、心理危机干预的要点、心理危机学生档案管理和...
菏泽家政职业学院2024年辅导员心理育人能力提升培训班顺利开班
大众网记者刘爽单县报道8月20日,菏泽家政职业学院举行2024年辅导员心理育人能力提升培训班开班仪式。学生工作处、各系部学生管理科科长、全体辅导员参加培训。开班仪式上,菏泽家政职业学院学生工作处负责人母雁群作了致辞,传达了学院领导对此次培训活动的希望和要求,强调心理健康教育在学生成长过程中的重要性,指出...
这位学生身边的年度人物,她的大表上记录着每一次处理心理危机事件...
作为第十四届全国高校辅导员年度人物,魏冰十多年来“迎来送往”2000多名大学生,从80后、90后到00后,专业横跨经济管理到艺术设计。这位陪伴学生身边、走到学生心里的年度人物,个人获得省部级以上奖励20多项,更指导学生获得省部级以上奖励200余项。打开她专门保存的电子大表,里面详细记录着重点学生群体的心理健康状况,记...
...学期“云边心语沙龙”班主任辅导员心理危机干预专题培训暨学生...
增强学生工作队伍心理危机预防、识别和干预能力,有效预防学生心理问题的发生,5月22日下午,计算机科学与技术学院组织了“云边心语沙龙”班主任辅导员心理危机干预专题培训暨学生工作例会,特邀安徽工业大学管理科学与工程学院党委书记、大学生心理健康教育咨询中心总督导王军教授做《大学工视域下的学生心理危机干预工作实务》...
心理健康教育有效融入辅导员工作探索
一是学校高度重视辅导员熟悉掌握应用心理健康教育规律工作(www.e993.com)2024年10月18日。学校每年定期对辅导员开展心理健康教育培训,绝大多数辅导员都拥有国家心理咨询师证书并积极参与到心理咨询、学生思想政治教育实践中。二是辅导员积极主动参与到学校办学定位、学校具体制度执行中。例如,思政“四项行动”和校园文化建设“四项工程”经过3年的建设均...
“五育”并举 融合育心 ——高校辅导员开展心理健康教育的新思考...
在优化改革的全过程中,要扎实做好心理健康教育工作,始终保证心育与五育双向促进,全面提升育人质量。筑牢信仰之基,补足精神之钙,把稳思想之舵。辅导员是心育工作有效落实的关键保障,牢固树立“五育+心理育人”的协作思维,紧紧围绕立德树人的根本任务,将学生自身成长发展需求和社会国家期待有机融合,努力培养德智体美劳...
南方周末希望小学校长:要做学生家长,又要做好心理辅导员丨不惑 2024
近年来,城镇化和少子化冲击乡村教育,学生数量急速减少。孙小雨还观察到,学生父母离婚率变高,对孩子心理造成很大影响。曾纪茂坦言,现在的小学老师承载的压力很大,有时要做学生的家长,又要做好学生的心理辅导员。孩子们可以找老师疏导,老师找校长疏导,那校长呢?曾纪茂闻言笑出声来。他说,二十多年来的教育经历已...
“六个一”助力高校辅导员做好大学生日常心理健康教育
5、建立一本动态档案,做好心理健康“记录员”辅导员在详细建档基础上,针对心理问题的特点和轻重程度按照“红-橙—黄—绿”进行分类标注,实施常态管理、动态调整。红色:重大心理危机,学生具有严重现实困难,精神状态或者行为、思维方式表现明显异常,有高度自伤或他伤风险。
交流典型经验,护航学生成长 | 学校开展辅导员工作典型案例交流研讨
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于学生心理健康工作重要指示精神,提升全体学工干部学生心理危机的预防干预水平,4月12日上午,学校在舜耕会堂邀请安徽省教育厅学生心理健康教育专家指导委员会副主任委员王军教授,来校做客安理“辅导员工作论坛”,一起探讨学生心理危机预防和干预的方法、手段和措施。