广元市机关幼儿园教师再赴台州市椒江区中心幼儿园跟岗研修学习

在中心幼儿园,我们“沉浸式”参与了大班组教研活动中,通过观察记录孩子的自主性游戏的开展,思考谈话活动话题的搜集以及谈话活动的设计与实施的教研活动过程中,让我们学习到教研活动是需要立足于教育实践,检索教育现场中真正存在的问题并进行研讨与总结,不断调整我们的教学策略来促进幼儿的经验发展。学其道,悟其理,思...

幼儿园区角观察记录

今天,我有幸观察了一次幼儿园区角活动,现在将我的观察记录下来。1.区角设置与孩子们的反应幼儿园为孩子们设置了多个区角,包括图书角、艺术角、科学角、建筑角等。每个区角都有其独特的设施和材料,以满足孩子们不同的兴趣和需求。在图书角,孩子们可以选择自己喜欢的书籍进行阅读。我注意到,有的孩子喜欢独自阅...

一名合格幼师需要掌握这么多工作内容!看完让人敬佩不已!

32、观察记录学前教育研究的基本方法之一,是通过感官或借助一定设备,有目的、有计划的对幼儿进行考察、记录和分析。33、学习故事又称叙事性评价,是引进自新西兰的幼儿评价体系。以故事的形式记录幼儿学习生活中的“闪光点”。34、成长档案通过多种形式记录幼儿的成长历程,在幼儿园为幼儿建立成长档案,不仅真实地...

房县幼儿园开展自然角创设研讨活动

集中研讨环节,老师们还从主题活动的融合、废旧材料的利用、动植物种类及标签、年龄段的适宜性、观察记录的应用等方面进行相互探讨、交流与评价,为后期自然角环境创设提供了强有力的指引。“实现幼儿与自然角的有效互动,需要让孩子们真正地参与到环境创设中来,”“还要基于日常对孩子们的实时观察,不断投放丰富适宜、富...

大学城树人幼儿园:让孩子在劳动课程里“开花结果”

在此期间,孩子们观察记录着种子从生长发芽到长叶长花,老师还引导学生衍生了科学课程《制作酵素》、劳动课程《为植物搭架子》等。在植物收获季节,为了支持孩子们更好地开展活动,老师们在教室区角投放了玩具和纸币,让孩子们在游戏中模拟买卖场景,熟练使用纸币,在生活中应用数学,培养孩子们的购物兴趣。经过一系列的游戏...

巧用音乐游戏观察评价幼儿

有了这个微量表,我们开始尝试在班级的音乐区、教师组织的集体音乐活动和幼儿日常自发的音乐游戏中进行观察,记录下幼儿的表现(www.e993.com)2024年11月19日。同时,我们还利用不同体裁、不同风格的音乐,参考微量表中的观察要点,有针对性地创设特定的音乐游戏情境和玩法,让幼儿在自然的游戏状态下,展现自己的音乐能力,这样教师也能高效地记录每一个幼儿...

合肥市安庆路幼儿园教育集团总园:拾趣春天 童年真好

瞧!小小的天地里,种植区、饲养区、工具区、实验区应有尽有,高低错落,春意盎然,一派生机勃勃的景象。幼儿不仅饲养了小乌龟、小金鱼等小动物,还观察探究动植物的生活习性、制作动物标签,见证他们的生长与变化,探索更多的自然奥秘!在观察记录中,幼儿运用可爱童真的线条诉说着春天的变化,这是他们对春天最真挚的表达。

郑州市郑东新区龙翔第五幼儿园☆看见儿童|在区角活动中对话成长

学科中心组的老师和教研组的老师进班观摩了晓晓一班的区角活动,基于游戏观察记录表,以非参与者的身份,对区角活动开展情况进行观察。现场观摩幼儿在区角活动中自主选择游戏材料及游戏玩伴研·聚焦区角活动现场观摩完晓晓一班区角活动后,学科中心组的老师和教研组老师共同来到小剧场。在教研主持人的引领下,从...

【城堡动态】一隅小角,遇见美好—星海城堡幼儿园班级自然角评比...

欣赏完各班自然角,不难看出老师和孩子们的用心。他们充分利用了身边的资源,挖掘身边的废旧材料,从季节性、童趣性、参与性等特点出发,创设出饲养区、种植区、种子培育区、水培区等,并附以相对应的观察记录。总结分享现场观摩结束后,杨园长组织全体班主任老师集中会议室,首先对星海年华骨干老师受邀担任评委老师表示...

东浦街道中心幼儿园开展《自然角观察与分析》教研活动

听完三位老师的解读和分享后,现场参加教研的老师们分别按三个年段抱团教研,以幼儿的自然角观察记录中渗透五大领域的核心经验,进行分析讨论。梳理总结共促成长主持人何凤燕老师进行了梳理:幼儿园自然角的探究是一个长期的、持续的、细致严谨的探究过程,教师要充分认识并挖掘出自然角中可能蕴含的教育价值和情感因素...