玩好这20种晨间活动,秋冬不怕孩子不爱上幼儿园!
1.出示“太阳公公”,幼儿全体扮演小水滴。2.教师边说情景性语言,边引导幼儿做动作:随着“太阳公公”慢慢地升起,小水滴觉得身体上暖洋洋的,在池塘里打着滚。小水滴在池塘里呆不住了,慢慢地站起来,伸伸腿,一个个跳了起来。三、小水滴和云朵。1.出示道具“云朵”,幼儿全体扮演小水滴。2.教师边...
如何对照表现行为,观察-识别-支持孩子的户外角色游戏?|观察记录...
教师须根据幼儿的年龄特点和游戏特点充分挖掘各种游戏材料的多方面教育功能,有计划的投放,交换和调整材料,使游戏材料最大限度的满足幼儿游戏的需要,促进幼儿游戏水平的提高。名师点评:沈颖洁杭州西湖区学前教育指导中心教研员非常轻巧的一份游戏观察记录表,将儿童游戏的观察实录、行为分析,用图文并茂的方式加以呈现,...
在观察中为幼儿成长赋能
教师在采集信息时,最基础的原则就是白描,客观记录幼儿的言行举止,且尽可能记得具体。要关注观察记录方式的多元化,如利用文本记录、录音录像、手机备忘录等信息化手段;还有幼儿的打卡、图谱表征等。同时,教师要注意积累记录符号,提高速记能力。第三,慧听。在听幼儿的话语时,不要随意干扰幼儿。在与幼儿对话时,不要带...
没有考试的幼儿园,如何“量”孩子?让幼儿评价有“童年味”,园长们...
“幼儿发展的评价目的要聚焦在育人上,幼儿的评估方式是注重过程质量,以免引发强化训练等非科学做法,加剧家长和社会焦虑。”上海市教育科学研究院副院长陆璟指出,幼儿发展的个体差异很大,评价表现一定不能是一次性的,而是持续的观察记录,持续的发展性评估,要看到孩子的成长。“幸福的人用童年治愈一生,我们希望幼儿的发展...
合肥幼教集团尚泽紫金公馆幼儿园开展园际交流活动
幼儿数学学习行为的观察与分析是建立在客观观察基础上的,教师周敏以《测量》为主题进行数学学习行为观察与解读,从数学行为的发现、教师的观察记录,结合数学核心经验进行解读,提出有效的支持性策略。自主游戏案例立足幼儿真游戏,教师杨盼盼以《北京天安门》为主题,从游戏的来源到游戏的开展,突出幼儿在游戏中遇到问题、解决...
探究游戏真谛回、游戏精神———乌海市海勃湾区第二幼儿园自主...
老师们不再忙于设计和高控幼儿游戏,而是用更多的时间去观察和记录幼儿游戏行为,探寻幼儿游戏背后的故事(www.e993.com)2024年10月28日。当孩子们用丰富的游戏故事去还原他们的游戏场景,思路清晰地表达游戏过程,大家欣喜地发现:自主游戏中蕴含着孩子的深度学习,孩子们各方面的能力,特别是发现问题、解决问题以及试错、研判的能力都得到了有效锻炼和提升。
溧阳实验幼儿园幸福城园区“小主人”成长课程实施推送
吴老师说:通过对各位老师观察记录表的学习,我有以下收获:1.对于某个幼儿可以进行连续的观察,对于某一材料的使用在几天的游戏中获得了哪些能力的提升,材料是否需要进一步调整。2.沙包的玩法还可以继续丰富,添加其他不同的材料如牛奶瓶等,来提高幼儿的兴趣。3.在游戏中遇到的一些问题可以和孩子们一起讨论,听听孩子的...
“安吉游戏”专栏丨对“安吉游戏”中幼儿科学学习的思考
例如,有的幼儿只顾让兵乓球滚下来,没有去观察、比较球每次滚动的速度;有的幼儿为了让球滚得快一点,就用力推球或从斜面的中间位置开始滚球,导致得出的结论有误;球滚到各处,孩子们满地找球,影响了教学秩序。于是,我增加了猜想和记录环节,让孩子们带着验证的任务去操作;我还制定了比赛规则,在同一起点同时放手,让...
即时性教研,即刻破解活动难题
再如,有位教师运用图示的方法展示了轮胎车这一游戏材料的观察记录。在她的分享中,其他教师惊讶地发现,同一时段,不同幼儿运用轮胎车玩出了12种玩法。其中,一名幼儿熟练运用系绳结的方法拉动多辆轮胎车的视频,更是吸引了大家的关注。“幼儿是哪个年龄段的?”“游戏中教师是否有介入?”围绕着一次又一次介入的适宜性与...
讲台春秋:聆听40位最美教师的故事(11)程小芳:庚续幼教初心 领航...
《幼儿户外自主游戏观察记录》、《也谈“寓教育活动与游戏活动之中”》等均获市、县级一等奖,其中《自然资源是个宝》在《中国教育报》发表;她负责的县教研室课题《利用农村资源自制教玩具的实践研究》以及山东省教育学会课题《利用农村资源开展幼儿自主游戏的实践研究》已结题;自制教玩具《草梯》、《自制投影仪》等...