合肥市长江路幼儿园杏林分园:“会”玩“慧”学——中班自主游戏

5、观察与记录:在游戏过程中,教师应细致观察孩子们的行为表现,记录他们的进步和挑战,以便后续进行个性化的指导和支持。同时,这些观察记录也是评估教学效果和调整教学策略的重要依据。(周家蓉)编辑:高林霞爱上安徽,从这里开始!微信扫描关注,安徽大新闻、有趣事、身边事,全知晓!

江安县四面山镇水清幼儿园开展幼儿游戏活动观察记录专题研讨

进一步明晰在真实情景中应根据具体的观察对象、事件等选择有效的观察方法,并再次强调了观察记录在助推幼儿游戏水平发展过程中的重要性;紧接着,该园教师们分别以各自工作中的观察记录进行了现场交流,再由徐宏对大家的观察记录围绕“采用的观察方法适宜与否”、“观察目的预设与具体分析行为吻合与否”以及“支持...

长宁区新实验幼儿园开启首届“沙水游戏节”

据悉，长宁区新实验幼儿园深耕沙水游戏13年，以沙水游戏为抓手，助力孩子们探索世界、活力成长。自2011年始投入沙水的课题研究以来，幼儿园持续推进三个区级重点课题研究，建立起一整套基于幼儿沙土游戏的观察记录表和“长案例”分析库。从怎样在沙土中“玩出花样”，到如何支持孩子学习品质的发展，再到如何让孩子在...

保靖县幼儿园:专业引领促提升 精准赋能助成长

分享结束后，学员们按分组前往幼儿园的十个户外游戏区进行实地观摩，并认真做好观察记录。观摩结束，各小组迅速展开反馈交流。活动最后，幼教专家石仙爱在专家点评环节提倡幼儿园在开展自主游戏时，应该为孩子创造一个充满爱与支持的环境，给孩子试错的机会，让他们在尝试中积累经验，收获成长。

聚游戏 共成长——天桥区幼教中心实验幼儿园魔法乐园品牌建设

为充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,切实推动幼儿园自主游戏深入开展,提高教师观察、解读、指导幼儿游戏的能力和水平,天桥区幼教中心实验幼儿园开展了教师自主游戏案例分享活动。每一个案例都立足幼儿真实的游戏,教师们运用视频记录、PPT展示分享、文字解读等形式,分析幼儿游戏过程,判别幼儿发展需要,围绕游戏核心价...

“纸”想遇见你——大众报业集团幼儿园中班级部项目化学习

在这个探索过程中,教师在观察记录幼儿的行为(www.e993.com)2024年12月19日。幼儿因为兴趣而产生游戏,但在实践过程中,幼儿遇到了各种困难,作为老师我们适时的介入到幼儿的活动中进行指导,教给孩子学会观察和发现世界,为他们后继探究学习打开了一扇全新的窗。多姿多彩的世界里,还有许多我们身边的事物等着孩子们去发现去探索,“纸”想遇见你的故事亦...

多点开花!阿尔法蛋学前教育数字化解决方案亮相多地

其中,以AI游戏化体能活动为例,园所利用体能数字化平台内置的丰富体能资源,与园所运动游戏进行融合。教师通过调整“闹闹”机器人游戏参数,设置游戏难度。“闹闹”机器人记录的幼儿的游戏时间、游戏次数、游戏完成度、参与度等游戏数据,也能通过体能数字化平台反馈给教师,以便随时随地开展观察记录,科学评价。

向美而行 以美育幼 | 重庆市涪陵区幼儿园:以养为本 爱育未来!画好...

通过精心设计的课程和活动,教师引导孩子在快乐中学习,在游戏中成长。关注每一个孩子的成长过程,用心记录他们的点滴进步,撰写观察记录500余篇、学习故事200余个,生成自主游戏课程100余个、班本主题课程150余个,如无处不在的细菌、温度的秘密、嗨公交车等,让孩子们在成长的道路上不断积累,形成独特的个性与风采。

绵阳市安州区学前教育开展幼儿游戏行为观察与记录能力第二期提升...

为提高幼儿教师全面观察、科学解读、有效支持幼儿游戏的专业能力,助力幼儿在游戏中发展,发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,2024年6月19日,绵阳市安州区幼儿游戏行为观察与记录能力(第二期)提升培训活动在沙汀实验幼儿园顺利举行。安州区各公办、民办幼儿园骨干教师共140余人参加培训活动。活动邀请绵阳师范学院副教授...

点燃幼儿园教师的研究热情

例如,助教曾幸安老师观察到班级幼儿因为陀螺的归属问题发生了争吵,在观察记录“谁来玩陀螺”中,他详尽描述了整个过程,并做出如下分析:“一方(游戏中持有陀螺的幼儿)认为玩具先到先得,且玩具在该时间段都属于自己,别人玩需自己同意。另一方(想玩陀螺的幼儿)认为,人不在场就不再享有玩具的使用权,而一直在旁守候和...