济南十万人社区迎来“叠墅”幼儿园,小区配套园一家比一家靓
“我们刚开园时就招收了5个教学班,两个小班,两个中班,一个大班,共计145名幼儿。”陈楠说,幼儿园开园后,围绕生活自理、游戏自治,学习自主、运动自信的幼儿多维发展目标,以游戏为基本活动,精心打造了五育融合的生活化园本课程,受到家长和孩子欢迎。一位家长向记者透露,事实上,对于一所新建幼儿园,尤其“...
幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!
我班有x名幼儿,在新生刚入园时我们与家长进行了交谈,在交谈中,对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查,使幼儿来园时,为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿很快...
巧用音乐游戏观察评价幼儿
同时,我们还利用不同体裁、不同风格的音乐,参考微量表中的观察要点,有针对性地创设特定的音乐游戏情境和玩法,让幼儿在自然的游戏状态下,展现自己的音乐能力,这样教师也能高效地记录每一个幼儿的表现。例如,在大班音乐游戏“游中华民族园”中,我们开展了对幼儿音乐风格的表现能力的观察。在蒙古族风格的音乐中,幼儿...
有效评价乡村幼儿游戏课程
通过直接观察、互动反馈、作品展示来实施评价;中班幼儿(4—5岁)具有初步自我控制能力,评价重点放在社会交往能力、游戏规则理解、创造力表现上,可以通过幼儿在角色扮演、情境模拟、小组游戏中的表现来实施评价;大班幼儿(5—6岁)自主性和主动性明显提高,评价重点放在复杂问题解决能力、策略性思考、情感表达与沟通上,除了...
如何对照表现行为,观察-识别-支持孩子的户外角色游戏?|观察记录...
户外角色游戏中的孩子,教师该如何进行观察记录?从哪几个方面入手,怎么对应到涉及的领域?这都是一线老师在自主游戏中比较犯难的点,今天就来看看这篇案例,是如何清晰又有选择地来进行观察和记录的吧。《快乐的小渔民》本案例来??自:作者:上海市杨浦区政通路幼儿园蒋金言...
「幼儿教育」幼教专家齐聚一堂 共话建构游戏中大班幼儿深度学习的...
宁乡市幼儿园三所园所的骨干教师们分组进行建构体验,亲身感知(www.e993.com)2024年10月27日。随后,全体参研教师通过大班主题建构活动《我的幼儿园》视频片段进行了观摩学习。在生动的建构游戏中,孩子们自主挑选材料,共同合作构思并制作了他们自己的“幼儿园”。参与研究的教师们根据他们的观察记录,分成小组,围绕幼儿的深度学习以及教师如何支持幼儿...
“安吉游戏”课程中的阅读活动——以大班幼儿阅读《西游记》为例
“安吉游戏”课程中的阅读活动同样体现了“安吉游戏”的精神。教师关注幼儿的阅读兴趣,重视幼儿的自主阅读,鼓励幼儿记录、表达、分享。下面,让我们通过安吉县机关幼儿园两位教师围绕《西游记》组织开展的阅读活动,来感受他们是如何将阅读自然融入一日生活中的。
幼小衔接|@所有大班家长,你想知道的关于幼小衔接的内容,都在这里了
孩子天生就好奇好问,乐于探索,我们巧妙利用幼儿园的地理优势,带领孩子走进峰山公园春游、秋游,进行观察实践活动。梳理教材中科学领域的关键经验,运用到集体教学、益智类游戏中;利用建构游戏、生活观察记录等,进行数学形、体及数的分合和加减运算等;通过绘本阅读、画游戏故事、游戏焦点探究墙等,培养孩子自主阅读、自由...
幼儿园《综合素质》历年试题与参考答案(六)
14.赵老师在省政府机关幼儿园工作,她对班上每个孩子家长的工作单位和职务都了如指掌,在日常的保教活动中,赵老师对省政府工作人员的孩子总是特别关照。赵老师的做法()A.不正确,没有维护幼儿的同伴关系B.不正确,没有做到对幼儿一视同仁C.正确,有利于良好家园关系的建立...
【园内动态】展风采,一课一思促成长---新度甜甜幼儿园全体教师...
通过做实验让幼儿了解溶解的现象,学会观察比较易溶解和不易溶解的物体;让幼儿学会使用符号做观察记录,对溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣;整个活动幼儿能积极地与同伴交流自己的发现;并愿意大胆尝试,与同伴分享自己的心得。每一堂课,都是一次收获。