幼儿园区角观察记录

今天,我有幸观察了一次幼儿园区角活动,现在将我的观察记录下来。1.区角设置与孩子们的反应幼儿园为孩子们设置了多个区角,包括图书角、艺术角、科学角、建筑角等。每个区角都有其独特的设施和材料,以满足孩子们不同的兴趣和需求。在图书角,孩子们可以选择自己喜欢的书籍进行阅读。我注意到,有的孩子喜欢独自阅...

无锡市新吴区隽朗幼儿园:呵护心灵,共筑健康校园

对于特殊心理健康儿童,幼儿园更是给予了特别的关爱。老师们对他们进行细致的观察记录,了解他们的行为特点和心理需求。并定期组织研讨,制定个性化的教育方案,帮助他们逐渐走出心理困境。每一个特殊心理健康儿童都是一颗独特的种子,我们用心呵护,期待他们绽放出属于自己的光彩。在关注幼儿心理健康的同时,幼儿园也不忘关心教...

幼儿游戏活动观察记录策略大全,看过的幼师都收藏了!

观察记录是指选取有典型意义的事件写下来,以期对幼儿的发展有更深入的理解,并审视环境和教育的适宜性。教师撰写观察记录的关键是能否抓住有“典型意义”的人或事,并认真、细致地观察,再客观、详尽地描写出来。观察记录在书写的时候可以采用“叙述+分析+反思”的三段论式,也可以采用“夹叙夹议+反思”的两段论式。...

文山幼儿园园长 王卫红

三是2005年9月规范教师对幼儿的观察记录工作,在9个蒙氏班、4个亲子班中,为每一个幼儿建立了《幼儿成长记录册》(已推广)和《幼儿活动观察记录表》。四是2006年3月组织编写了《文山州幼儿园园本教材》大、中、小班上下册共六本。目前已经在西畴、丘北、马关三个县推广,五是创造性地开办了1—2岁婴儿日托班,解...

幼儿园5大区域游戏指导方案,转给幼师!

1)目标要明确:要真正地理解自然角对幼儿发展的意义,了解创设的原则与幼儿年龄特点。2)注重幼儿的参与:在自然角创设的过程中,自然角的风格如何,需要哪些容器和小生物,该怎样摆放,观察记录如何设置等一系列的问题,要鼓励幼儿积极参与。3)不要过度保护:当幼儿想去自然角里观察动植物时,不要说“请小朋友不要把它...

大学城树人幼儿园:让孩子在劳动课程里“开花结果”

孩子们售卖蔬菜、玩具(www.e993.com)2024年11月6日。大学城树人幼儿园供图学习收钱、促销。大学城树人幼儿园供图这是该园毕业班级《赶早场》的项目化活动,据该园负责人介绍,为了开展该项目,孩子们足足准备了一学期。植树节当天,每个孩子都种下了自己喜欢的蔬菜。在此期间,孩子们观察记录着种子从生长发芽到长叶长花,老师还引导学生衍生了科...

梯队分层 成长起航——合肥市泰山路幼儿园教师分层培训活动

为了进一步加强师资队伍建设,促进各层次教师的专业能力成长,加强对教师的分层培养,依据教师自身特点及需求挖掘潜能,为教师发展提供学习交流以及不断成长的平台,合肥市泰山路幼儿园进行了教师分层培训学习。为了让植物角更好的发挥教育价值,使之真正成为与幼儿互动对话的成长天地。首先,教学主任陆萍带领大家学习植物角各年龄...

点燃幼儿园教师的研究热情

例如,助教曾幸安老师观察到班级幼儿因为陀螺的归属问题发生了争吵,在观察记录“谁来玩陀螺”中,他详尽描述了整个过程,并做出如下分析:“一方(游戏中持有陀螺的幼儿)认为玩具先到先得,且玩具在该时间段都属于自己,别人玩需自己同意。另一方(想玩陀螺的幼儿)认为,人不在场就不再享有玩具的使用权,而一直在旁守候和...

郑州市郑东新区龙翔第五幼儿园☆看见儿童|在区角活动中对话成长

学科中心组的老师和教研组的老师进班观摩了晓晓一班的区角活动,基于游戏观察记录表,以非参与者的身份,对区角活动开展情况进行观察。现场观摩幼儿在区角活动中自主选择游戏材料及游戏玩伴研·聚焦区角活动现场观摩完晓晓一班区角活动后,学科中心组的老师和教研组老师共同来到小剧场。在教研主持人的引领下,从...

东浦街道中心幼儿园开展《自然角观察与分析》教研活动

幼儿园自然角的探究是一个长期的、持续的、细致严谨的探究过程,教师要充分认识并挖掘出自然角中可能蕴含的教育价值和情感因素,在创设自然角的过程中,从幼儿的身心发展特点出发,充分发挥幼儿的主体作用。幼儿在观察记录中,老师要有意识地成为会反思的实践者,有目的的通过观察分析,促进幼儿的发展。