“纸”想遇见你——大众报业集团幼儿园中班级部项目化学习

在这个探索过程中,教师在观察记录幼儿的行为。幼儿因为兴趣而产生游戏,但在实践过程中,幼儿遇到了各种困难,作为老师我们适时的介入到幼儿的活动中进行指导,教给孩子学会观察和发现世界,为他们后继探究学习打开了一扇全新的窗。多姿多彩的世界里,还有许多我们身边的事物等着孩子们去发现去探索,“纸”想遇见你的故事亦...

结对共建凝智慧 携手同行共成长

观察什么、怎样写观察记录、如何撰写游戏观察记录几个方面,由浅入深层层递进地向教师阐述了观察和记录幼儿活动的方法,着重强调,在撰写时一定要根据幼儿的年龄特点进行分析,在回应和支持时要有针对性,不要过于宽泛,理论和实践相结合,符合实际情况。

看完苏州宋幼才知道,24节气原来还可以这样浸润幼儿园 | 走进幼儿园

小桌上有夏天必备的生活物品——扇子,也有夏日植物手工——荷叶,还给孩子们留下了纸笔,上面留着孩子们在玩耍时的记录。在秋之韵主题墙下,老师们特地设置了秋天的芦苇草,可供孩子们来往玩耍时,可以亲手触摸、感受秋天。冬日主题墙下,展示了孩子们在课程中生发出来的益智游戏——纸杯堆雪山。从幼儿...

Aha 从挪威幼儿班的日常观察记录来看真正的“学习在窗外”是什么样

比如,数学领域的学习:最近农村幼儿园在为种植区修建新的木头栅栏,孩子们在动手制作栅栏的过程中学会了测量木头的长度;周五幼儿园要举行“食物嘉年华”,每个班级(园长成为“小组”)的孩子们都要准备食物并邀请家长来吃,孩子们做纸杯蛋糕的时候就要进行点数。园长说,在他的幼儿园,最重要的是他希望孩子们成为对他人友...

诸城市百尺河镇中心幼儿园:整合乡土资源,走特色办园之路

在“木材区”放置不同大小的木材，让幼儿进行多种探索活动，高低不同的小树墩成为幼儿百玩不厌的“平衡木”；长长的木条放在一个木墩上可以玩翘翘板；幼儿还可以用木材搭桥、搭桌子、构建房子等。大班幼儿还可以利用木材边角、料钉做喜欢的小板凳、桌椅、小汽车、小飞机等。在“玩石区“，孩子们利用卵石画画、拼...

中医国学特色幼儿园:从编辑的视角谈幼儿园课程故事撰写

幼儿园课程故事是在幼儿园真实情境中完成的一种观察和记录,其内容都来自幼儿园课程实践的点滴,其本质上是一种教育实践叙事(www.e993.com)2024年11月9日。课程故事这种形式,它能反映幼儿发展的持续性,呈现幼儿的学习与发展;同时,它也能促进教师不断反思,让教师们重新审视幼儿园中看似司空见惯的小事,发现其中蕴含的教育意义,从而促进自身成长。

如何让孩子的家庭生活更加丰富有趣?

每天搭建一小部分,逐步累积,一周下来便有可能完成一项宏大的设计,这种有计划性的游戏是孩子在幼儿园和学校难以实现的内容,家庭生活的优越性变显现出来。除了市场上售卖的各类搭建材料,很多日常物品也是很好的搭建素材,比如塑料瓶、酸奶盒、纸杯、纸牌、棉签、牙签、包装盒等,只要家里能逐渐累积起来的材料,都可以选用。

如何让孩子的家庭生活更加丰富有趣?新手爸妈快来看

每天搭建一小部分,逐步累积,一周下来便有可能完成一项宏大的设计,这种有计划性的游戏是孩子在幼儿园和学校难以实现的内容,家庭生活的优越性变显现出来。除了市场上售卖的各类搭建材料,很多日常物品也是很好的搭建素材,比如塑料瓶、酸奶盒、纸杯、纸牌、棉签、牙签、包装盒等,只要家里能逐渐累积起来的材料,都可以选用。