递进式教研,让数学区“热”起来

接着,根据教师所教的年龄班,我们成立3个教研小组,随后进入班级对数学区游戏进行40分钟的观察,同时拍摄并记录幼儿与材料的互动过程。观察结束后,教师围绕“你们观察到了哪些核心经验;幼儿分别是通过操作什么材料发展核心经验的;为使幼儿与材料持续互动,材料该如何调整”这3个问题展开讨论。通过交流,教师认为,要使幼儿与...

国家开放大学《幼儿园教育质量评价》形考期末大作业答案

题目:(方案设计题)请结合幼儿园实际设计一份关于幼儿园班级一日活动组织与实施的评价方案。题目:综合实践题(1)观察任务:请观察一名幼儿的精细动作发展情况,并将观察结果填写下在下方。(2)评价任务:基于你的观察记录,请运用本课程相关知识结合来评价该幼儿的精细动作发展水平。题目:综合实践题(1)观察任务:请...

幼儿园4月活动日历+重要节点+7大节日方案,全都在这里了!

1.每天乐意进行15~20分钟有成人陪伴的阅读或自主阅读,能逐页翻阅,大胆表达自己对画面的理解。2.学会爱护图书,整理图书。3.懂得爱护眼睛,以正确的姿势阅读。3、班级篇1.创设图书角:根据班级空间合理布局,选择靠近光源、安静的区域,创设阅读区,激发幼儿主动阅读的兴趣。营造舒适、愉悦的阅读氛围,提供软垫、靠垫,...

教师悦读成长计划|吴本纯:让书香弥漫孩子的美好童年时光

为了给孩子们创设一个良好的阅读氛围,经过教研组的讨论,我们对幼儿园的图书进行了重新布置和筛选,将阅读区设置在不同的位置和区域,孩子想翻阅图书,随手可取。作为一名园长,我已养成观察记录的习惯,在一次户外活动中,我注意到搭建区的几个小朋友表情夸张、动作惟妙惟肖,好像在表演着什么角色,于是我走近,暗中观察。

【报名通道开启】博学雅量(广州)文化教育集团附属京师幼学幼儿园...

·观察记录··作品展示··区域材料··阅读区··特色课程·森林课程森林教育是我园一大特色课程。森林课程通过设置极具创意性的森林主题游戏环节,让儿童以自然的生命状态,自主的去探索、发现大自然的奥秘。不仅丰富了孩子们对自然、生物的情感认知,在每次的实践中,孩子的动手能力也同步得到培养。同时,通...

个人计划幼儿园「精心整理」

个人计划幼儿园篇1主题实施：1(www.e993.com)2024年12月19日。实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。2。安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。3。行为习惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。4。传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。环境...

如果国际幼儿园有天花板 那一定是MEIYI英皇【探校】

最近大白探校了两所非常高大上的国际幼儿园,一所是在福田区的MEIYI英皇国际幼儿园,一所是在南山区的MEIYI英皇儿童成长中心。虽然大白平时探校的学校有超百所,但是去了MEIYI英皇依然被学校惊艳到!MEIYI英皇国际幼儿园MEIYI英皇儿童成长中心无可挑剔的室内室外环境...

一隅小角,“墙”语灵动——赤壁市实验幼儿园开展植物角创设活动

一隅小角,“墙”语灵动——赤壁市实验幼儿园开展植物角创设活动为进一步深化“环境育人”的理念,丰富幼儿园的教育内涵,有效发挥环境的教育作用,让孩子们拥有一个温馨快乐的生活环境,近日,赤壁市实验幼儿园开展了班级植物角、主题墙环创活动。教师们运用新理念、新方法,带领孩子们利用旧材料,对班级的阅读区进行了艺...

幼儿园教学工作术语,幼教工作者必备!

观察记录学前教育研究的基本方法之一,是通过感官或借助一定设备,有目的、有佳话的对幼儿进行考察、记录和分析。学习故事又称叙事性评价,是引进自新西兰的幼儿评价体系。以故事的形式记录幼儿学习生活中的“闪光点”。成长档案通过多种形式记录幼儿的成长历程,在幼儿园为幼儿建立成长档案,不仅真实地记录了幼儿的在...

所有幼儿园老师家长:尊重孩子成长规律,让孩子赢在终点线上

了解情况后,老师开始观察记录丁丁的表现。老师发现在自由选择工作环节,丁丁经常选择洗恐龙的工作,在工作时特别认真,在阅读区他还经常兴致勃勃与小朋友分享着有关恐龙的故事。看到这种现象,老师便与妈妈进行了沟通,从中了解到,在家里恐龙是丁丁最喜欢的玩具,就连睡觉都会抱着恐龙才能安心入睡。看着孩子对恐龙有浓厚的兴...