案例| 这些孩子白手起家自己做角色区!

结合之前的游戏观察,班级老师发现:幼儿对小班的角色区——“娃娃家”缺乏兴致,游戏中,他们的水平长期停留于“平行游戏”阶段,未能得到深入发展。升入中班后,班级老师经过审议,一致决定取消娃娃家,更换新的角色游戏。但换成什么呢?02.主题的确定教师的考量季老师:“我手上没有什么现成的材料(高结构性玩具),不管...

“三八节”系列报道之成都高新区石羊第八幼儿园篇

教务等职务,曾荣获“优秀班长”,“优质课比赛一等奖”,“环境创设三等奖”区级“幼儿团体操比赛一等奖”,当代杯“全国幼儿教师职业技能大赛观察记录二等奖,当代杯“全国幼儿教师职业技能大赛教育随笔二等奖,当代杯“全国幼儿教师职业技能大赛论文二等奖”等奖项。

疫情过后,幼儿园生发课程有哪些?杭州西湖区的研学成果值得参考

3.自豪、热爱(对家乡、祖国):指向让幼儿感受祖国一家亲,产生对祖国、对家乡的热爱,对科研人员、在一线抗疫的医生护士的崇拜、自豪之情。爱家乡目标落到具体的事件上,在本次疫情中那些专业精深的医生义无反顾的奔向武汉疫区、有着科研智慧的科学家日以继夜的钻研抗病毒药物,一方有难八方支援的同胞友谊等等典型事...

中班主题活动 | 欢迎参加蔬菜party

准备材料:种植蚕豆、有根的蔬菜,各种容器,水,沙,木屑等。游戏:尝试无土种植蔬菜重点指导:引导幼儿思考可以把蔬菜种在什么里,并引导幼儿持续的进行观察记录比较。美工区准备材料:菜根印画,橡皮泥、各种蔬菜,木棒,彩笔,彩纸,毛线等。游戏:进行蔬菜造型重点指导:自由选择材料进行造型,可采用不同方法进行。角...

黔南这11所幼儿园通过州级示范幼儿园第一次评估

从观察游戏出发,进一步思考和分析儿童的游戏。通过研训活动,组织教师边实践边撰写户外自主观察记录,并同步开展家长培训,引领家长发现儿童游戏中的学习,认同游戏是儿童特有的学习方式;三是建立一日生活皆课程的大课程观,通过创设适合幼儿探索的环境,将课程目标隐含在游戏与生活环境中,让儿童活动兴趣决定课程的内容、修正...

关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知

各设区市教科院(所)、教师进修学校(院),各有关单位(学校):为进一步促进我省基础教育科研普遍开展,交流我省中小学、幼儿园在贯彻实施国家和省中长期教育改革和发展规划纲要,推进基础教育课程改革中的成果(www.e993.com)2024年11月20日。福建省教育科学研究所、福建省教育科学规划领导小组联合举办了“福建省第二届基础教育优秀论文评选”活动。本...

福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示_ 公告公示_ 福建省...

庄小燕观察记录在幼儿科学活动中的有效运用庄宏玲主题探究活动中幼儿身体运动智能的学习评价周志英幼儿园教师心理的问题与对策郑铮在构建游戏中运用动漫资源培养大班幼儿的合作能力郑晓静区域活动中同伴影响的有效指导策略郑秋妹小班歌唱活动有效性教学初探郑萍英在播报中发展语言表达能力郑鹭家园协作开展...

师者说 | 幼儿间的“过家家”不像你想得那样简单!

长此以来,也抹杀了幼儿语言表达和游戏经验提升的机会。而儿童时刻觉察着教师语言后面的意义,认识着教师游戏角色后面的权威身份,对教师的语言产生的反应不是对话而是遵从与等待。这样的游戏同样是缺乏了游戏的真实内涵。教师观察的随意性教师都要写观察记录,分为随机观察和目的观察。但是在游戏活动中,教师的观察不具有...