这群老师拥有“读心术”,用这样的方式走进孩子的内心世界……

佐佐使用了雪糕棒制作雪人的围巾,使用网格泡沫纸制作帽子,并自己画了雪花;乐乐用棉花给小雪人戴上了温暖的围巾……顾弋认为,教师应该尊重每位幼儿的想法,在幼儿与材料互动的过程中,去发现每名幼儿的不同想法,并鼓励他们学会表达自我。顾弋老师也通过观察分析了幼儿选择材料的原因,她发现佐佐认为围巾是长长的,在材...