上海闵行区摩根亨利幼儿园Maggie园长专访:拥抱更好的国际园发展趋势
由外教老师主导活动,使用评价表观察记录,进行评估,并生成学习报告,让家长、孩子、老师三方都对孩子的英语学习发展有更清晰的认知,从而帮助老师和家长给予孩子个性化的指导。摩根亨利幼儿园还开设专业活动室课程。摩根亨利幼儿园的四大专业活动室是闵行区的重点课题,同时也是我们的科研项目。摩根亨利幼儿园将四大活动与IB...
重构活动空间,丰富幼儿学习路径
在此基础上,幼儿将大学图书馆作为探索对象,多次、多日连续活动,调查统计图书馆不同功能区的使用情况、了解图书馆各类规则、绘制图书馆地图等。回到班级,幼儿又将获得的经验运用到实际生活中,尝试改造班级图书区。此外,我们还在大学校园设置幼儿试验田管理区、果园管理区、幼儿实验室等,方便幼儿开展活动;社区设置儿童工...
“春暖花开,“植”得等待”——诺亚舟美林幼儿园
大班《种植植物+植物观察》在这个天气晴朗的日子里,有阳光和空气为伴,与大自然亲密接触,大班的小朋友们结合植树节的主题,来了一场酣畅淋漓、趣味十足的自然教育活动。一起来看看大班小朋友们为我们装饰幼儿园环境,同时还进行科学活动,认识小区的树木种类以及观察记录,我们一起来看看吧~中班《种植水果种子》如何种...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
这是湖南大学幼儿园教师区域活动诸多观察记录中的寻常一段。“最初开展区域活动的时候,教师更多站在自身的角度,制作自己认为好玩、有趣、多元的操作材料供幼儿游戏活动。虽然教师花了很多心思,费了很大力气,但幼儿却不喜欢。其中的根本原因在于儿童视角缺失。”作为区域活动教研小组的一员,张静深度参与了区域活动的实践...
保育教育教学工作制度_芜湖市政务公开平台
七、将理论知识运用于教育教学实践,深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平设计活动方案,突出重点,突破难点。八、业余时间教职工要多阅读幼教理论书籍、刊物等,每月每位教职工写两篇教学反思(教育随笔或者观察记录),从而不断改善自身的教育行为,提高业务水平。
幼儿园学期末成果汇报方案,大、中、小班都有!转给幼师!
成长手册是孩子从事各种活动的成果记录,它是家长、教师了解和掌握孩子发展状况的重要依据(www.e993.com)2024年9月20日。其内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记,以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。成长手册的评价主体要追求多元化,成长手册不单单是教师一方承担着记录与评估的责任,家长、幼儿同样是必不可少的参与...
“安吉游戏”课程中的阅读活动——以大班幼儿阅读《西游记》为例
在观察基础上给予支持。观察是了解幼儿的基础,也只有在观察幼儿的行为之后,教师才能给予适宜的支持。比如,在发现幼儿对《西游记》感兴趣时,教师就及时创设相应的阅读区域、投放相关图书,并和幼儿共读;当幼儿有续编故事的意愿时,教师就通过提供各种纸笔、保障倾听与记录的时间、组织多次讨论等方式给予支持。
春天、自然角,这些活动素材急救包来啦!
活动玩法:直接打印素材,可用来装饰自然角,还可以展开观察活动,让幼儿们一起记录动植物的生长变化。年龄分段:大班、中班、小班适用范围:动植物主题活动、自然角布置、记录图表及标签等素材包括:区角标签:5个带标题标签、1个空白边框;表格:1张植物种植表、4张动植物生长观察图、1张植物生长曲线图、1张种子...
幼儿园区域活动如何更有效
同时,教师也要做好观察记录,两名教师分工,一名教师主要负责全体幼儿的观察与指导,另一名教师则有针对性地记录,为活动前的引导和活动后的交流做准备。教师要意识到活动前的引导和活动后的交流非常重要。有针对性的交流会为每次的区域活动起到很好的承前启后的作用。
幼师活动观察记录实例,这样的记录园长都称赞!
幼师活动观察记录实例,这样的记录园长都称赞!幼儿的游戏活动来源于现实,又高于现实。他们的游戏活动反映的不是现实生活的翻版,而是通过想象,用日常生活中的表象,创造新的情景。在幼儿的户外游戏中,这一表现尤为突出。喏,让我们通过老师的一段记录,一起来看看孩子们是如何让梦想照进现实,老师又是如何专业分析与思考...