书山有路研学不辍 杏坛共行教艺常新 记光山县南向店完小语文教研...

"为促进南向店完小教师专业成长,提高教育教学质量,11月13日上午,南向店完小高霞老师为大家展示了一堂精彩的公开课–《爬天都峰》。教材解读《爬天都峰》是四上第五单元的精读课文。本文讲述了在假日里,"我"和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,"我们"相互从对方身上汲取力量,克服山高路陡的困难,终...

信阳市第三小学:聚焦“教学评”一体化 赋能核心素养新课堂

勤思新设计,融创新实践余晶晶老师执教的《爬天都峰》一课,在初试身手小练笔中,借助评价表展开学习,在提出学习任务后又出示了评价表,明确评价内容和评价标准,使学生学有所依,评有所依,力求落实教学评一体化。曹锐老师执教的《坐井观天》一课,不着痕迹的评价对学生的朗读起到了推波助澜、层层推进的作用。评价...

鑫园小学执着打造三位一体"生命的园子"

本次活动的课例展示由四年级组钱敏老师和朱皖琼老师承担,两位教师在认真研磨教材,钻研教法后,分别带来了《麻雀》和《爬天都峰》两堂精彩纷呈的课例.作为四年级上册习作单元中的两篇精读课文,两位教师都将"把一件事写清楚"作为本单元教学的中心任务.在《麻雀》一课中,朱老师先是引导孩子回顾旧知,...

成都市双流区实验小学外国语学校:立足课堂教学 专家引航成长

最后回归课文整体,引导学生找到关键句子理清课文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序进行表达的,还引导小组合作,采用表格梳理记叙文六要素的方式概括了课文的主要内容。整节课学生积极主动,老师大方自信,充分展现了学生的自主学习能力和老师扎实的教学功底。刘明阳老师刘明阳老师带着4.4班的孩子们呈现了《爬天都峰...

威海经开区中小学学科教研基地候选基地评选举行

商博宇老师展示的《爬天都峰》一课，作为习作单元的建构课，课堂上老师以“爬”字入手，引导学生发现记事文章在题目上的小技巧；随后借助示意图，带领学生梳理故事情节和写作顺序，在此基础上，依托文本的语言情境，用主任务驱动学生精读品悟“我”从“不敢爬”到“爬上峰顶”的过程。在相继学完两位作家的作品后，...

颍东区口孜镇曹庄小学携手颍州区莲池小学、颍泉区太山庙小学联合...

莲池小学丁春艳老师为四年级孩子们带来了一堂别具一格的课程一一《爬天都峰》习作展示(www.e993.com)2024年11月18日。丁春艳老师以独特的授课方式和深入浅出的讲解，引导孩子们将内心的感受用文字表达出来，让孩子们在快乐中领悟到了写作的魅力。太山庙小学朱翠敏老师为孩子们带来的是四年级课文《王戎不取道旁李》。朱翠敏老师通过讲述王戎的故事...

共研新课标 同上一节课 蚌埠凤二小教育集团与新城实验学校临港...

随后,凤二小教育集团高婧婧老师和新城实验学校临港校区丁静老师接力完成《爬天都峰》一、二两个课时的课堂教学展示。课堂上,两位老师着眼大单元教学理念,以任务驱动为抓手,在课文学习中指导学生习得习作方法并及时迁移运用到片段描写中。学生在两位老师循序渐进的指导下逐步掌握把一件事写清楚的具体方法。

兴山特校开展融合教育说课展评 为深化素质教育蓄力

围绕“体现素养课堂理念，符合‘立德树人’教育方向”、“体现‘融合教育’理念在学科教学中的运用”、“体现新技术支持下的个性化学习思想”等要素，通过量化评分的方式，现场评出《爬天都峰》和《成长的脚印》两节优质课。县培研中心两名专家进行了精彩点评，一致认为本次“融合教育课堂说课展评”活动，是落实“双减...

新化县邹华小学语文教师工作坊到油溪乡开展送教送研活动

上午,工作坊教师作观课议课培训后,卢海林、刘若雪、康红姣、米瑛瑛四位教师分别呈现习作单元《麻雀》《爬天都峰》两篇课文的第一二课时。下午,何卓星老师对本单元的习作内容进行指导。五位教师的课紧紧围绕单元语文要素展开设计。他们的教学思路清晰,教学语言准确。授课时做到以学为中心,注重与学生的平等对话。全体观课...

示范补足实践“钙”,主题教学进步快

四年组王金花老师的精读引领课《爬天都峰》,教师姿态优雅,语言平实而又充满激情,春风化雨而又智慧点拨,在稳步推进课程内容的同时,引导学生学生阅读《语文主题学习丛书》中的《两角钱》,让学生尽情遨游在书籍的海洋,努力实现阅读从量的积累到质的飞跃。示范课的实施是对语文主题学习教学策略学习的必要补充与巩固,目的在...