...润泽心灵助成长 郑州市中小学心理健康教育学科听评课活动举行

心理健康教育听评课是心理教师实现自我觉察、促进专业成长及推动团队共同进步的关键途径。为进一步提升郑州市中小学心理教师的教学水平,依据郑州市基础教育教学研究室心理健康教育学科“课堂观察”主题教研工作安排,2024年11月13日上午,郑州市中小学心理健康教育学科听评课活动分别在郑州市第七高级中学、郑州市商贸管理学校举行。

娄底吉星中学开展初中部新进教师课堂调研听评课活动

娄底新闻网讯（娄底日报全媒体记者盛祥桂通讯员龙田彬）为了解新进教师“家常”的课堂教学情况，提高教师的专业素养和教育教学能力，10月21日至31日，吉星中学初中部开展了新进教师课堂调研听评课活动。初中教导处携各教研组成立了6支听课验评小分队，深入各位新进教师的课堂开展调研。学习现场学校相关负责人传达...

佛山市季华中学2024年教学开放日暨市属高中联合教研圆满落幕

九大学科同课异构的课堂呈现结束后,各学科开展评课议课活动,各学科专家、名师等教学同仁们对课程进行了深入、细致的点评,让在场教师对同课异构和教学教研有了更加清晰的认识和收获,真正实现了经验、智慧的交流成长。语文评课、议课刘凯副主任评课三水区教师发展中心教学研究室副主任、高中语文教研员刘凯老师认为,吴...

临沂第六中学开展地理听评课教研活动

鲁网11月6日讯为助力青年教师规划职业的“进阶线”、搭建青年教师专业发展的“成长梯”、铺设成长发展的快车道，2024年10月29日，兰山区教育科学研究与发展中心地理教研员江云庆老师到临沂第六中学调研新入职教师课堂教学、参与指导地理学科组听评课活动。临沂第六中学校长贾兆芳，副校长刘源，教务主任刘传才，地理学科...

面对新课堂,老师如何更专业地听评课?

一、听评:学习目标是否达成教学目标是课堂教学的灵魂,是教学实施的依据,是课堂上教师教学的出发点,也是师生共同要到达的目的地。为此,听评“学习目标”是否达成时,要注意把握以下三个关键点:是否坚持以学习者为中心。教师是否站在学习者的立场和角度确定学习目标,是否充分体现“教是为了更好地学”这一新课程理念...

遂宁四中初三年级教师赴成都市石室联合中学观摩学习

01、听课学习语文组学校教师认真聆听了成都市石室联合中学教师的精彩授课(www.e993.com)2024年11月18日。授课教师们以先进的教学理念、独特的教学设计、生动的教学语言、丰富的教学手段,充分调动了学生的学习积极性,营造了活跃的课堂氛围,给我校教师留下了深刻的印象。02、评课议课

岱岳实验中学初中九年级物理组举办《电功率》听评课研讨会

鲁网10月31日讯近日，岱岳实验中学初中九年级物理组举办了一场别开生面的《电功率》听评课研讨会，吸引了全校师生的广泛关注。此次研讨会不仅展示了物理组教师们在教学上的创新与探索，更通过深入的交流与讨论，为提升学校整体教学质量注入了新的活力。在研讨会上，九年级物理组的田盈盈教师展示了她在《电功率》...

...县重阳镇中心校莅临重阳镇第二初级中学开展新上岗教师听评课活动

南阳网讯(通讯员申彦松范淑贞)丹心育桃李,薪火筑梦人。为进一步提升新教师的教学水平和专业素养,全面帮助和促进新教师快速成长,9月19日上午,西峡县重阳镇中心校庞副校长和教研员李老师到重阳镇第二初级中学通过听评课活动对新上岗教师进行教育教学指导。

课程3.0时代听评课方法的转向

新课标实施后,我们要求参与听评课者既要有个人笔记,又要有统一量表,通过一段时间的听评课,既纵向观察记录同一教师、同一班级的学生在一定时段内的核心素养、实践能力发展变化,也横向观察记录不同学科、不同备课组教师教学理念转化情况,横向比较记录不同班级学生在一个时期内的发展差异。这样多维度观察评价避免了听一节...

立足教学抓常规,听课评课促成长——西峡县重阳镇中心校到重阳镇第...

课堂是教学的生命线。教学理念的转变,教学效果的体现都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。中心校领导本次随机推门听了九年级两个班的英语课,九一班张文艺老师的化学课及九二班郭佩林老师的数学课。课堂上,中心校领导认真听课,详细做好听课记录,仔细观察学生上课状态,并对教学过程、教学方法进行全面了解。