三听课,更在耳朵之外——记中江县继光实验学校语文老师修炼记
2020年6月11日 - 网易
2.一年级组肖筠听课记录:“让学生把诗句与“家中梅心中梅画中梅”用线连起来,这个任务在我们大人看来,是很简单的,简单到一眼就能得出答案,似乎是完全没有必要让学生来连线,但是王老师让学生连了,而课堂的结果有些出乎我的意料:居然有些学生还真是没有连对,首先说明这个看似“简单”的任务对于四年级的学...
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赛课展风采,“语”你共成长——记关圣街小学语文优质课比赛
2021年11月5日 - 新浪
李老师的课堂《麻雀》《麻雀》一课,李老师有意把学生的阅读体验与写作紧密结合起来,让学生在“读”的过程中感悟全文,使学生更深的认识到老麻雀这种不顾一切的行为对小麻雀是多么大的震撼,从而更加体会到老麻雀伟大的爱子之情;更好地感悟老麻雀的果断、勇敢,体会爱力量的伟大。杨老师二年级语文——《我要的是...
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方斯远心得思考 | 如何整理部门法电子笔记?
2024年2月4日 - 网易
因此能流传出来的成品,很多以上课为基础,较多见是老师的PPT+听课记录。这种成品的局限性在于,受老师风格影响比较大,如果老师PPT非常认真细致,讲解细致入微,自然好,但可遇不可求;而且记录者本人是否确实听懂,也会存疑。所以我觉得,无论拿到怎样的模板,最好先找几本权威教材对照一下体系设置。对不同部门法的内容编...
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