《为了更加美好的世界——从人权视角看共建“一带一路”这十年...
发展中国家为了争取平等和公平的发展机会,提出了发展权的概念,发展权成为国际社会所公认的一项基本人权。《世界人权宣言》强调“每个人……有权享受他的个人尊严和人格的自由发展所必需的经济、社会和文化方面各种权利的实现”。1986年,联合国大会通过《发展权利宣言》,明确宣告发展权是不可剥夺的人权,“每个人和所有...
面对学历困境,“二本学子”如何“开窍”与“自救”?
对意图自救的“二本学子”而言,无论是选择进入“体制内”获得稳定的薪资和较高的社会地位,还是进入高薪行业获得较高的经济回报,都是为了通过与那些进入普通工作岗位的“二本学子”做积极区分以获得社会认同。“跳脱出外人对二本学子‘知识储备薄弱,不思进取’的刻板印象。”2.“自救”阻碍:从环境掣肘到自我设限...
温家宝总理与网友在线交流(全文)
[温家宝]社会财富这个“蛋糕”分好,关系到社会的公平正义。我觉得这个问题实际上涉及到国民收入分配,现在在国民收入分配当中,居民收入的比重比较低。[02-2715:28][温家宝]因此,我们要注重提高居民收入在国民收入中的比重,提高个人工资收入在初次分配中的比重。在二次分配当中,我们应该更加注重公平,也就是说,通过...
中外名家系列讲座之魏杰:企业创新与核心竞争力
收入分配的方式上跟国家强调的互惠互利给国民带来的理念的冲突,你是怎么看待的?魏杰:一个国家的分配是两个层次。第一个层次就是所谓企业分配,叫微观层次分配。微观层次分配强调的原则是效率原则,谁的效率高谁就拿得多。但是这个收入叫不可支配收入。还有宏观分配过程,是坚持公平原则,要考虑社会公平。两个制度,一...
温家宝总理与网友在线交流实录
[温家宝]因此,我们要注重提高居民收入在国民收入中的比重,提高个人工资收入在初次分配中的比重。在二次分配当中,我们应该更加注重公平,也就是说,通过财政和税收,更加照顾困难群体。[02-2715:28][温家宝]因为从整个社会来讲,中低收入的占大多数。我们国家困难群体大约有一个亿,这些都是应该我们关注的。[02-27...
江门市教育局党组关于巡察集中整改进展情况的通报
④提高教研员听课调研的效能,落实教研员听课评课反馈制度,本学期集体组织的五轮课堂教学听课调研活动,各学科每节听课后首先及时进行学科备课组评课反馈,并做好书面记录,然后所有学科集中向学校领导和学科负责人反馈,确保听课评课取得实效(www.e993.com)2024年10月18日。(17)集团化办学管理存在薄弱环节。
二本生,怎么办?|学历|本科|考研|法学|高校|研究生|远程文凭证书...
“二本学子”的“开窍”与“自救”历程折射出诸多关乎教育公平与社会正义的现实议题:大学分层以及伴随而来的对学历出身的歧视,家庭经济状况、社会阶层、性别等不平等因素与学历出身的交叠影响等,无不拷问着社会公众对成功标准、能力表征、教育公平等话题的认知。
风水轮流转,乡镇教师不愿进城了?是因为教龄和职称工资津贴有变化...
中小学教师绩效工资改革,你应该加强农村边远地区绩效工资的倾斜力度,加强中小学教师高级职称绩效工资的优势,推进中级职称绩效工资提高计划,加强特殊岗位和领导岗位在绩效工资方面分配的科学性和比例的协调缩小中,高级职称差距缩小,领导岗位与非领导岗位在绩效工资分配过程中的权重和差距。
泪目!为救学生献出生命,她的事迹改编成舞台剧《星空》,再次感动无...
完善义务教育绩效工资总量核定办法,建立联动增长机制,确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。完善绩效工资分配办法,绩效工资增量主要用于奖励性绩效工资分配;切实落实学校分配自主权,并向教学一线和教学实绩突出的教师倾斜。落实乡村教师乡镇工作补贴、集中连片特困地区生活补助和艰苦边远地区津贴...
那些厉害的人 | 红领巾发现vlog第12集:一分钟,消防员能做什么
完善义务教育绩效工资总量核定办法,建立联动增长机制,确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。完善绩效工资分配办法,绩效工资增量主要用于奖励性绩效工资分配;切实落实学校分配自主权,并向教学一线和教学实绩突出的教师倾斜。落实乡村教师乡镇工作补贴、集中连片特困地区生活补助和艰苦边远地区津贴...