践行新课标 赋能新课堂 ——浐灞十九小数学组三课赛教纪实
六年级--正比例《正比例》是北师大版小学数学六年级下册第四单元第二课时,本课教学重点是认识成正比例的量,初步感受生活中存在很多成正比例的量,并能正确判断成正比例的量。童趣满初夏教研谱新篇孙老师利用多学科融合导入本课,结合正方形的周长与边长、正方形的面积与边长、路程时间与速度几个情境观察并分析...
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例如,滕州市书院小学与新疆英吉沙县第二小学举行“云课堂·云教研”现场观摩活动,数学教师耿桂玲带领两个班学生共同学习青岛版三年级《数学》上册第七单元第一课时《时、分的认识》,结合学生生活实际,创新课堂教学设计,并通过实物观察、视频展示、情境体验不断激发学生的学习动机,引导其主动探讨读写方法,突出其学习主体...
提升教师评价素养 发挥教学评价促进作用
比如,“面积单位”是小学三年级数学“面积的认识”单元的教学重点,如果以1平方厘米图形制作作为一个载体培养学生对面积单位的意识,那么图形制作是否准确、与要求的面积单位是否一致是最基本、最重要的要求,创造性是难度最高的能力维度,对于一些学生来说可以不考查图形制作的与众不同,而评价其使用多种方法表现、多种方...
永城市第五小学教学常规管理制度_教学信息_教育教学_永城市第五...
要求教师听课不少于15节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课记录本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。此外,本期教导处成立各学科听课小组,实行推门听课,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课、作业和教学反思的撰写情况,将检查结果纳入本期个人考核成绩。
人教版数学三年级下册,数学复习资料汇总,请收藏
人教版数学三年级下册,数学复习资料汇总,请收藏对于一、二年级学生来说,只要父母跟得紧语文数学都在90分以上,一年级和二年级学生的成绩很难拉开距离。到了三年级,有些孩子的成绩变得不稳定,特别是在数学上,家长手足无措,只能干着急!!1.了解三年级孩子的心理特征,了解孩子数学成绩下降的真正原因!
北京版三年级下册数学教材电子版下载入口
??北京版三年级下册数学教材封面:??北京版三年级下册数学教材目录:2020年4月13日起,北京春季学期进入新阶段——中小学线上学科教学启动(www.e993.com)2024年10月6日。歌华有线开通12个空中课堂”电视频道,对应小学一年级到高三的12个年级,每个年级对应一个专属频道。??推荐阅读:...
小学三年级下册数学期末测试卷(两套),能考满分的是真学霸!
首先我们为三年级的同学准备了两套数学期末检测题,这两套试卷总体难度不大,但其中也有几道迷惑同学们的题,如果同学们平时有好好听课,这几道题也难不到大家,满分也是手到擒来。同学们现在可以练一练这两套试卷,主要就是检测自己的知识掌握情况,然后根据这两套试卷的成绩,调整自己期末复习的方法,提高自己的复习...
如何提高三年级数学成绩?说说我的真实经历
下面给大家分享一下关于如何提高三年级数学成绩的具体方法,希望可以对大家有所帮助!1、课前预习要充分上课之前要做好新课的预习,一般老师也会布置课前预习新课。预习要充分,先清楚本节课学的是什么;其次把知识点画起来,不理解的多看两遍;较后遇到不明白的地方要做下记号。
小学数学教学计划
三、教学措施(一)让学生在具体生动的情境中学习和理解本册教材中的小数与分数、图形的变换与面积等概念,都是学生初次接触的重要的基础知识,要让学生在具体生动的情境中学习和理解它们是至关重要的。(二)让学生有足够的时间通过独立思考、探索和建构自己的数学意义,使学生有机会讨论交流他们彼此的想法,这不仅...
问道教育 | 以阅读者的姿态 行走在开放式数学的世界
三、创设开放式教学上课是每个教师天天修炼的一门功课。01备课那天到三年级组办公室,王老师问我:“胡老师你平时怎么备课,从哪查找资料呢?”当时我没有一下子回答出来。但我一直在想,我是怎么备课的,我是怎么学会上课的?还记得2001年9月刚上班的我怀着对教育的美好愿望走进课堂,想着用课堂上学到的理想的...