石家庄市青园街小学海淀项目成果展示活动纪实

王思琦老师借“海”风探索新教研模式,并以《认识线段比例尺,确定物体位置》这一课为案例,向大家详细介绍了在“精准提问”方面的反思,并表示会将“海淀项目”的成果延续应用于今后的教研、教学当中,让自己迅速成长为一名人民满意的教师。第二篇章:融合建构立足海淀项目,探讨创新备课模式五年级教研组备课是提高...

师者如兰,香清溢远——记双清区“优秀教师”获得者 中河街小学姜...

她主持的集体备课活动已走过十余载春秋,其成果斐然,荣获省级特等奖和三等奖的荣誉,所参加的省级课题“在‘再创造’的过程中,彰显数学思想方法的教学策略的实践研究”于2021年顺利结题。她所执教的数学示范课曾荣获市一等奖和省二等奖各一次,2019年,她在邵阳市教育科研扶贫活动中执教的《比例尺》一课更是成为市示...

青岛西海岸新区张家楼小学六年级智慧课堂展示研讨活动顺利展开

针对《比例尺的意义》一课教学容量大、内容多的问题,王晓燕老师充分利用智慧课堂中的拍照、聚焦等功能呈现学生的探究过程,引发全班同学思考,进而建构比例尺的意义。在求比例尺这一环节中,学生利用畅言课堂互动积极尝试不同解法,反馈出的数据让王老师对学生的知识掌握情况一目了然,从而有针对性的进行讲解,真正体现了数...

跨学科融合:从探索到学校育人常态化,既减负又锻炼思维,深受学生...

每幅地图上有清晰的图标比例尺、调查背景、调查方法、调查过程和调查建议,一幅幅精美而又有内涵的作品吸引了中学部师生驻足观赏。这是广州协和学校一年一度的“协和杯”青少年环境地图实践活动,也是特别受学生们欢迎的跨学科项目式研究。记者采访了解到,在协和,每年都有400多名来自一至八年级的师生和家长利用暑假时间...

【学好地理】一文写尽高考地理所有学法(选考地理生收藏)附高考...

(2)绘制家庭的平面图,学会自己设计图例、标明注记,选择适当的比例尺等。(3)通过绘制生活小区的平面图,深入了解你生活的小区有哪些基础设施,与你的日常生活关系最密切的设施有哪些,你认为哪些设施在设计、布局和管理上存在着不足,应该进行怎样的改进,还应该增设哪些新的设施?等等。并把你的设想和建议与小区的管理...

学生“双减”,老师“双加”!这所学校的做法亮了|“双减”创新案例

学生绘制上学路的地图,练习比例尺的用法和相关地理事物,利用物理学科知识从设计实验、进行实验,收集证据的结论等多个角度完成上学路上平均速度的测量,并且引导学生注意观察路标中的物理知识,并且引导学生运用所学物理知识解决问题(www.e993.com)2024年11月18日。这个实践活动能与学生的生活学习紧密联系,将物理、地理学科实践和作业融合,既充分的调动了...