聚焦小学语文单元学历案教学研讨!这场师训会,十分有料!
主题报告:《小学语文学历案实践研究思考》李家栋17:1017:20活动闭幕邀请专家及教师简介1.邀请嘉宾李家栋,山东省特级教师,正高级教师,教育部基础教育课程教材发展中心小学语文学科教研基地常务负责人,教育部统编语文教材培训专家,山东省小语会理事长,山东省远程研修小学语文学科专家组组长,山东省小学语文特级教师...
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最终,学校的《学校课程规划方案》《四年级语文课程纲要和单元教学方案》《体育教学案例》分别获山东省课程设计优秀案例奖。学校通过问题导向式研讨,生发教学课题。众所周知,提出一个问题,远比解决一个问题更重要,没有发现问题的眼光,就难有解决问题的思维智慧。学校课题研究始于问题研讨。最初,问题源于中层领导或教研...
“四自”跬步致远,长塘里阳光小学举行自学课例校本教研开放活动
戴文漫老师从“情境化问题提出”“核心概念界定”“研究目标与内容”“研究过程与成果”“研究思考”等方面进行了组内微课题研究分享,向现场教师展现了五年级组教师运用自学课例之三环三单在小学语文课堂教学的实践研究,有思考,有实践,有成果。活动现场,还进行了六年级、四年级语文学会组的课例展示。四年级陈爽老师带...
德阳市华山路学校四年级语文课题组开展从单篇课文到整本书阅读...
四川新闻网消息(廖琳琳刘静)如何将单篇课文联读“整本书阅读”作为一项课程推广到我们的课堂教学中,扎实有效地指导学生阅读,这是德阳市华山路学校四年级组语文老师一直在思考和实践的事情。4月20日下午,一次名为“从单篇课文到整本书阅读教学理论学习探究”活动在刘静老师的分享中拉开帷幕。刘老师分享中交流了其...
动态丨南京市竹山小学:江宁区统编小学语文教材四年级培训现场会
这次在我们竹山小学举办的四年级语文教材培训活动,对我们竹山小学的发展来说有重大意义。首先,对我们青年教师的成长起到了一次历练的作用。第二,今天在会场上,由我们吴(勇)特(特级教师)进行了现场的指导,还给我们竹山小学的课题研究提供了一个建设性的意见,我相信,未来我们竹小的语文团队一定会发展的更好...
朔城区名师工作室:开展单元整体教学微课题研究
丁秀荣老师展示了四年级上册神话文体单元的主题和内容解读张晓兰老师展示了五年级上册习作单元的主题和内容解读康兴龙老师展示了六年级上册小说文体单元的主题和内容解读宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井(www.e993.com)2024年9月28日。为了将微课题研究扎实、深入地推进,让单元整体教学环节中的课堂实施过程更具有实效性,甄锐玲老师给全体学员提前做了...
微课题研究助力教学提质增效
第一次做微课题研究,语文科组长作为课题主持人,可能会存在计划性不强、研究步骤不清晰、分工不明确、研究方法不适合等问题。校长或学科带头人要亲自参与课题研究,以陪伴式指导下到各学科组参加课题研究活动,给予适时指导。如,在五年级语文学科组课题研讨会上,教师们围绕“小学高年段随文小练笔有效性的策略研究”课题...
教研领航启新程!成都龙泉驿大面小学开展12月语文课题教研活动
中国网12月26日讯(钟传亮)12月22日,成都市龙泉驿区大面小学校举行了以“趣为导向,指向学习任务群的整体设计”为主题的12月语文课题暨大教研活动。活动邀请四川省小语会副秘书长、双流区人民政府督学、双流教科院小学语文教研员、全国优秀教研员付建勇老师现场指导;教科室老师唐雪颖主持。
改造我们的语文
2000年3月,“语文实验室计划”教改实验通过了中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的课题鉴定。在此基础上,“语文主题学习”应运而生,这是“语文实验室计划”课题研究逐步深化的结果。2006年8月,潍坊市教育局召开了“语文主题学习”启动会议。在这次会议上,“语文主题学习”的内涵得以进一步确定。在潍坊市教科院...
凝心共研新课标 潜心赋能新课堂——浐灞十九小高教语文组“三课...
高教语文组8位老师针对自己的课题分别从说教材、说教学目标及重难点、说学情、说教法学法、学教学过程、说板书设计等方面进行详细说课。每位老师在说课后,提出自己在设计课时出现的困惑疑问,共研共探,提出可行建议。课堂展示四年级一班李朵老师《母鸡》...