100本适合中小学教师阅读的书目(值得收藏)
12.《教育的目的》英怀特海著/庄莲平王立中译文汇出版社13.《什么是教育》德卡尔·雅斯贝斯著/邹进译生活·读书·新知三联书店14.《民主主义与教育》美约翰·杜威著/王承绪译人民教育出版社15.《复杂性理论与教育问题》法埃德加·莫兰著/陈一壮译北京大学出版社16.《儿童心理学...
让好课成为好作品
“把生活中偶然的教育事件历史化,把平凡的教育生活琐事意义化,把过去的教育经历永恒化”,这是湖南师范大学教授刘铁芳对教育叙事的价值定位。好作品又何尝不是这样呢?(作者系江苏省南通市教师发展学院原副院长)《中国教师报》2024年03月20日第11版作者:冯卫东...
教育 - 教育_燕赵名城网
教育学者建议,要加强高校的自身管理,并做好社会引导和宣传。湖南师范大学教育科学学院院长刘铁芳:一方面大学要向社会开放,因为大学代表着知识的高地,代表着创新的高地,也代表着精神的高地。但反过来社会也要保护大学,要保证教学等方面有序进行。校园“被景点化”高校加强管理应对客流大学校园如何开放、开放到什么程...
三问“个性化教育”!
《教育家》:有人认为,在当前的教育语境中,不可能做到教学内容和方式方法的完全个性化,因而个性化教育只能是一种理想化的教育。也有人认为,“全面实施素质教育”为学生的个性化发展提供了土壤和气候,教育工作者应将个性化教育作为素质教育的突破口,使学生的个性得到最优发展。您怎么看?个性化教育需要什么样的土壤和气候?
刘铁芳:儿童教育的基本目标是什么?
刘铁芳,湖南师范大学教育科学学院院长,教授、博士生导师导读早期儿童发展具有整体性,这意味着儿童教育就是带出儿童作为整体生命的健全发展。儿童早期生命的整体而优雅的展开离不开成人的陪伴,成人积极性的爱与陪伴,潜移默化地引领着儿童整体性生命发展的内在方向。
刘铁芳:教育怎样关涉幸福?做自信豪迈的中国少年——《中国少年...
刘铁芳:教育怎样关涉幸福?做自信豪迈的中国少年——《中国少年》歌曲正式发布幸福牵涉个体对自我生命的一种感觉,但人本身是被塑造的,人对幸福的感觉同样是被塑造的(www.e993.com)2024年9月19日。人是需要引导的,人不是自然的实体,我们对幸福的关注不是表浅的,不是感官享乐的简单评价,而必然的牵涉到人的内在的德性。以快乐为中心的幸福是“...
这才是好的教育该有的方式
这些问题也经常困扰着我,但是通过阅读《什么是好的教育》这本书,我相信自己找到了上述问题的答案。这本书是刘铁芳教授的力作,书中从哲学的角度分析了在日常教育中的误区和存在的问题。通过通俗的事例,揭示了深奥的道理,把事实和哲理完美的进行了结合。讲述了一个好的教育过程是怎样形成和执行的,有了好的教育,老师...
好教育的中国智慧与中国思维暨中国少年培育联盟2023年主题研讨...
刘铁芳教授为第五批“中国少年培育联盟”联盟校授牌大会的研讨从“以文化人:教育的文化精神之根”“由智生慧:整全课程培育中国少年”“道而问学:教育场的张力与研究空间”三个方面切入,邀请同济大学哲学系主任、中国思想与文化研究院执行院长柯小刚教授,湖南大学岳麓书院国学研究院副院长李兵教授,教育部“长江...
还至本处 ——《教育的生活意蕴》读书札记
刘铁芳教授“从1996年前后关注教育与生活问题,其后10多年里一直眷顾于此,难以忘怀”。《教育的生活意蕴》呈现了刘铁芳教授十余年思考教育与生活问题的轨迹,从教育回归生活开始,以教育走向哲学作为结束,意在呼唤一种审慎明辨的教育生活方式,提升日常教育生活的品质。
湖南师大教育学院院长刘铁芳:短视频为青少年提供审美趣味空间
湖南师范大学教育学院教授,院长,长江学者刘铁芳主张以开放的态度来接纳短视频,并认为短视频可以发挥青少年审美素养培育作用。各界要关注当下青少年面临的成长问题,网络平台需要呈现优质内容,帮助青少年用户提高生活感受力,缓解成长压力。平台要深化短视频的文化内涵,重视内容审美趣味的提升。