新城初中编校本教材 口述非遗有了固本形式

口口相传的非遗“白局”,被老师们用心记录编成教材,从此有了固本传承形式;南京野菜登上了大雅课堂,春天校园挖野菜成了有趣的实践课!记者昨天在南师附中新城初中采访时发现,该校开发出独具特色的系列校本课程《南京·南京》,挖掘和整合最本土的南京元素,帮助学生关心、传承南京文化。新城初中艺术组在教研组长曲海燕...

一部校本教材的百年“相遇”

一部校本教材的生命力在澄衷中学,保存着一套完好的《澄衷蒙学堂字课图说》。林颂光曾在澄衷中学工作40年,担任语文教师,他仔细研读了这套教材。《字课图说》全书四卷共八册。第一册为凡例、目录和检字索引;第二册为卷一,所收汉字包括天文地理、自然现象、山川河岳,各国知识、地方小志等;第三、四册为卷二,...

学校如何做好科学教育加法?来看这所学校高质量的探索实践

首先,对教材的单元教学目标、课时教学目标进行梳理,对应课程标准中的核心概念整合、重构教材单元;其次,确定单元项目,创设真实问题情境;然后,基于核心概念的层级以及学生学习的内在逻辑,采用逆向设计思维,将单元项目分解成若干子项目,体现进阶设计;最后,预设学生的项目公开成果及全程评价。例如,在《运动和力》单元项目实践...

艺术类的占比首次超过英语!教育部:今年秋季学期开始执行

国家课程设置道德与法治、语文、数学、外语(英语、日语、俄语)、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等,有关科目开设要求说明如下。历史、地理在初中阶段开设,实行“五四”学制的地区,可从六年级开设地理。小学阶段开设英语,起始年级为三年级;有条件的地区和学校...