2024年全国教育系统先进集体、先进个人名单揭晓,上海16个先进集体...
作为上海市首批示范性幼儿园、上海市教育信息化应用标杆培育校,幼儿园秉持“助发展之‘长’、尚亲历之‘实’、享成长之‘悦’”的办园理念,坚持托幼一体化建设27年,是综合性主题教育的引领者。学校致力于课程改革,多项研究成果获国家级、市级等奖项,为学科实践提供新样态。曾获“教育部义务教育教学改革实验校”...
教育评价多维,学生成长多样
走进学校合作的幼儿园,在保教实践中磨炼技能、学以致用;在“行走的大思政课”中,探访“红都”百年老字号的红色基因……在一次次学生工作的历练中,我的协调组织、沟通表达、团队合作、解决问题能力逐步提高。每当我参加完一个活动,就会急切地打开素养护照的手机端软件,根据自己“护照云”中不同模块的“雷达分析”,...
科学教育,就是“科学+教育”吗?开展科学教育要避免这些误区……
”因此,马陆亭建议,科学教育应当嵌入分科教学中,通过启发式、探究式教学,项目式、跨学科学习等方式,锻炼学生深度思维能力;通过科普讲座、科学实验等形式,激发学生科学兴趣;通过场景式、体验式科学实践活动,解决科学问题。怎么教“从娃娃抓起,按规律培养”开展科学教育过程中如何做到结合学生成长阶段因材施教,也是...
开展科学教育要避免哪些误区
因此,马陆亭建议,科学教育应当嵌入分科教学中,通过启发式、探究式教学,项目式、跨学科学习等方式,锻炼学生深度思维能力;通过科普讲座、科学实验等形式,激发学生科学兴趣;通过场景式、体验式科学实践活动,解决科学问题。怎么教“从娃娃抓起,按规律培养”开展科学教育过程中如何做到结合学生成长阶段因材施教,也是...
...众多专家学者热议中小学科学教育——开展科学教育要避免哪些误区
“开展科学教育不是早早让幼儿园孩子去编程。要根据孩子不同发展阶段因材施教。”对此,陕西师范大学教授胡卫平提供了一个思路:在小学的早期探索阶段培养好奇心和兴趣,在初中兴趣显露阶段要参加科学探究活动和综合性科技创新活动,在初高中的才干浮现阶段培养理论兴趣,要建立科研机构、高等学校与高中联合培养机制,在...
高等教育博览会为何热议中小学科学教育——开展科学教育不能“等”
“不是让幼儿园孩子去编程(www.e993.com)2024年9月11日。要根据孩子不同发展阶段因材施教。”胡卫平提供了一个思路:以综合性、实践性、思维性、进阶式的创新人才培养体系。在小学的早期探索阶段培养好奇心和兴趣,在初中兴趣显露阶段要参加科学探究活动和综合性科技创新活动,在初高中的才干浮现阶段培养理论兴趣,要建立科研机构、高等学校与高中联合...
长沙师范学院:培育高素质的未来科学“播种者”
学校积极搭建科教融合平台,助力协同育人,在全省遴选建设了24个实习见习教学基地,采取“见习、研习、实习、本科毕业论文”一体化的实践培养体系,通过“体验、修炼、引领”等多层次的师范技能训练,开展全方位的教育教学实践活动。学校还将“课堂”搬进长沙园林生态园、湖南省科学技术馆、湖南省地质博物馆等校外科普基地开展...
研究生思想政治工作的实践与思考
微系统所把加强社会实践作为研究生会的一项重要职责,组织研究生开展社会实践活动。一些所还组织研究生参与公寓管理和所内公共事务管理,增强他们的公益意识。3、发挥导师在思想教育中的作用导师不仅在教学科研上发挥指导作用,在思想教育上也发挥了引导作用。在这方面一些研究所有不少好的做法。生命科学院实行研究生...
山西省教育厅关于做好因疫情防控延迟开学期间高校教学和管理工作...
根据《山西省教育厅关于推迟全省大中小学幼儿园开学时间的通知》(晋教办〔2020〕7号)要求,为切实做好延迟开学期间高校教学和管理工作,现就有关事项通知如下:一、高度重视,切实履行教学管理工作职责延迟开学是针对当前疫情防控特殊时期采取的特殊措施。具体开学时间,将根据疫情防控形势另行通知。各高校要统一思想认识,...
深圳市龙华区第五幼儿园:让每一个生命自然生长
肖清,毕业于湖南师范大学教育科学学院学前教育专业,现任深圳市龙华区第五幼儿园园长,龙华区挂牌督导责任督学长。她一直把幼儿发展和教师成长放在幼儿园发展的首位。在实践中,她提出了“自然生长教育理念”,支持教师在课程中发挥优势挖掘潜能,帮助幼儿实现自由、自然、自主、自律,从而成长为最好的自己。