闻名遐迩的《西游记》,与全真教有什么关系?

查洪德表示,《西游记》的作者不是丘处机,但《西游记》在创作与流传中与全真教关系密切。《西游记》作者是丘处机?翻开《全辽金元笔记》第一辑的目录,可以看到其中收录了《焚椒录》《长春真人西游记》等辽金元时期笔记文献43种。而《长春真人西游记》和《西游记》是否有关,是一个有趣且复杂的问题。82版《西游记》...

新书推荐 丨 谭帆、王冉冉、李军均著《中国古代小说学史》出版

编著有《作者学养与乾嘉章回小说的精神世界》(2023)、《红楼梦的人文智慧》(2021年)、《中国古代文学学史》(小说卷,2013年)、《江南女性作家别集??三编》(2012年)、《奇情聊斋》(2009年)等。李军均华中科技大学人文学院副教授,主要从事中国古代小说、中国传统文化的教学与研究。著有《传奇小说文体研究》等。

整本书阅读教学的方法探究

一是跳读速读知其大概，提高阅读的效率。身为长篇章回体小说，《西游记》篇幅较长，个别地方语言晦涩难懂，行文中亦有大量引诗的现象，一定程度上影响了学生的阅读体验和阅读进度。因此，教师在阅读指导中首先要解决的问题是让学生读完整。参照章回体小说的回目进行跳读。跳读，是主动舍弃、有意忽略。回目即目录，高...

西游记的作者,即使不是吴承恩,也不可能是全真派的丘处机

但后面两个版本比吴承恩百回本《西游记》简略了许多,艺术造诣更不能同日而语。不但三个版本的《西游记》成书前后有争议,就连吴承恩百回本《西游记》作者身份也有人怀疑。怀疑派中比较著名的有俞平伯的《驳〈跋销释真空宝卷〉》、(日)太田辰夫的《西游记杂考》、章培恒的《百回本〈西游记〉是否吴承恩所作》等等。

幸福| 提升课堂教学质量 落实语文学科要素——朝实教育集团教研...

第二节课由密云檀营小学的李玲老师带来名著导读课,老师带领学生进行《西游记》闯关游戏活动:人物我知道,数字密码,知识我知道。活动让学生趣味浓厚,激起了再次走进《西游记》的愿望。课堂中老师引导学生了解作者,看目录谈情节,激发学生走进原著去体味文字魅力的意愿。整节课老师极富亲和力,声情并茂的带领学生走进名著,引导...

又变啦!2024秋季新初一语文教材变化不小

②增加或调换了几篇新课文,于漪的《往事依依》、朱德的《回忆我的母亲》、陈毅的《梅岭三章》、陈忠实的《我的白鸽》以及节选的课文《小圣施威降大圣》(www.e993.com)2024年11月19日。下面是具体目录:进南京择校家长群了解更多择校升学信息2024秋七上语文教材目录变化第一单元

汉学家怎样向世界讲中国故事

具体而言,《中学西渐》聚焦中国古代文学,按照古代诗文、短篇小说、章回小说、史传文学、戏剧与说唱文学等文类划分章节;《他山之石》则关注中国现当代文学,选取了鲁迅、沈从文、路翎、钱锺书等现代作家与莫言、苏童、阿城、严歌苓、吉狄马加、余华、迟子建、洛夫、王安忆、叶兆言、王小波、麦家等当代作家作为研究案例;而...

“四大名著”的秘密,原本没有《红楼梦》

如今，人民文学出版社出版的《红楼梦》（120回）署名是曹雪芹著，无名氏续。“四大名著”是中国文学史上的经典之作，其独特的文学价值和深刻的思想内涵一直被人们所推崇。《红楼梦》揭示了封建社会的种种虚伪和罪恶；《西游记》则通过奇幻的故事情节，传达了反抗权威、追求自由的思想；《水浒传》则强调了忠诚、义气等...

学林轶事| 章回小说《西游记》 作者之争

从文献学知识规范来看,判断一部作品的作者身份,最主要依据是作品版本卷端的题署,其次是版本的内封、目录、序跋等,再就是同时之人的札记。在章回小说《西游记》明代版本中,最早的“世德堂”本《新刻出像官板大字西游记二十卷》,并未提及《西游记》的作者。该本所录陈元之《序》曾说:“《西游》一书,不知其...

十、深度解读《西游记》最终的谜底

首先《淮安府志》中吴承恩所著的《西游记》并没有说明其体裁、内容、章回。而明清时代的官修地方志的惯例是不收录章回小说,在各级官修地方志都恪守着这个规定,不可能独《淮安府志》例外。同样明末著名藏书家黄虞稷在其藏书目录《千顷堂书目》中也收录了吴承恩所著的《西游记》,但是对其归类是“與地类”。二者互相印...