探跨学科学习之径 修语文素养之道——高新区华侨城小学与先创区召...
华侨城小学教师李璇从跨学科主题学习的概念、跨学科主题学习的实施步骤、跨学科主题学习的实施策略等方面与老师们进行了分享,又结合部编版小学语文二年级下册《“贝”的故事》一课做了语文跨学科主题案例交流。接下来,华侨城小学教师石少敏就具体的语文跨学科主题案例和大家进行了分享,详细介绍了语文跨学科主题的教学设计...
部编版语文教材9月开学启用 小学生先识字后学拼音
千龙-法晚联合报道(记者赵颖彦)根据教育部通知,今年9月起,全国小学和初中的起始年级将统一使用教育部组织编写的“部编版”语文教材。据介绍,部编版教材编写历时5年,经过了30多轮评审最终面世。9月新学期一起启用的还有历史和道德与法治教材。记者注意到,在部编版一年级教材中,一改此前上学就先学拼音的“传统...
语文教材变化大?教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏回应来了
此外,针对网上借其名义对修订版教材进行“大变革”“大语文”“大任务”之类的解读,温儒敏表示均与实际情况不符,老师和家长放心安心,遵循课标精神,尊重教学实际,就能用好统编教材。在8月10日发布的博文中,温儒敏也再次强调,今年秋季学期小学一年级和初中一年级用的新教材,并非重新编写,而是按课标精神,在原版基础上...
变!变!变!2024秋季教材都有变化!|语文|口语|上册|选文|篇目|微课...
5.语文园地六和语文园地八中“我爱阅读”篇目替换。二、大小字及语文园地内容均有变化三年级上册教材变化一、选文变化1.犟龟(新增)2.香港,璀璨的明珠(新增)3.古诗三首:鹿柴(原书四上第一单元日积月累)4.一定要争气(新增)二、习作部分变化第二单元习作(原书第八单元习作)第三单元习作(原书...
合肥市兴华苑小学举办语文组公开课教研活动
王荣丹老师执教的是部编版小学语文二年级下册《大象的耳朵》。王老师课前通过创设情境,引出大象的“耳朵”,接着带领学生体会大象分别把耳朵“耷拉着”,“竖起来”,“放下来”时的不同心情,通过读、圈、思、说的糖葫芦阅读法,结合生活实际引导学生逐层深入理解“人家是人家,我是我”的道理。王老师的课堂立足新课标,...
读了这套书,我才发现语文课本的正确打开方式
这套书围绕部编版小学语文课本编写,紧贴课本,在语文课文的基础上关联百科知识,紧跟“大语文”趋势(www.e993.com)2024年10月19日。1~6年级的每篇语文课文都配套一个章节讲解相关百科知识,消弭语文知识和真实生活之间的裂缝,可以激发孩子对学习内容的兴趣和探索学习内容的热情,真正实现“大语文”的学习;也可以使孩子对课文的理解更透彻,知其然更知...
有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣
南京这位老师给一年级语文教材编童谣“春天到,草芽尖,夏天到,荷叶圆,秋天到了谷穗弯,冬天雪人门前站。”“影子影子真好玩,从早到晚跟着咱,有时后,有时前,有时也在两边站。我不动,他不动,就像我的好伙伴。”……近日,江苏省、南京市作家协会会员,南京市北京东路小学语文教师彭荣辉老师向扬子晚报/紫牛新闻记者...
《要是你在野外迷了路》作者并非戴巴棣,教材隐藏作者有何玄机?
可见,目前的部编版教材,肯定掌握了充足的证据与绝密的指证,至少证明了《要是你在野外迷了路》的作者不是戴巴棣,所以才果断地在教材里拿下了之前曾经标注的作者为戴巴棣的重要信息,而采取了一种“引用式注释”,将《要是你在野外迷了路》溯源到最初出现这篇课文的《耕读小学课本语文(试用本)第四册》上来。
智慧引领探命题 深思笃行促成长——合肥市六小中铁语文组期末检测...
三年级的李哲妍老师在总体介绍了部编版教材三年级上册的内容后,又对阅读及习作部分进行了“人文主题”和“语文要素”双线结构的梳理,聚焦了各个单元的重点。四年级的王淑雅老师展示了统编教材四年级上册的课文目录,整体感知内容,并根据单元要素表对内容进行细致地整理分析。
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在直播间里,二位小姐姐为大家带来超多超值福利,轻松幽默的话语带动直播间氛围热闹非凡~儿童识字700例手指点读发声书??选取一年级700个汉字、63个汉语拼音、12首练习正音的绕口令,紧跟部编版小学语文教材,衔接小学语文学习。??轻触即可发声,涵盖了结构、拼音、部首、笔顺、组词等基础内容...