莒南县第二小学开展语文第一次先导课听评课活动

鲁网11月6日讯为了切实提升整个语文团队的教育教学水平，根据学校工作安排，10月27日——11月1日，莒南县第二小学各年级语文组积极开展第四单元先导课听评课活动。每个年级都执教一节先导课。一年级由王尧老师执教《aoouiu》一课。王老师根据一年级学生的特点，采用多样化的教学方法，使学生在反复练习中牢固地...

“教研江淮行·皖美课堂”安徽省中学语文教研活动在安庆举行

本次活动以“数字化支撑的+跨学科学习整本书阅读教学(初中)和文化自信的语文学科表达(高中)”为主题,采取线上、线下相结合的方式,以展示课、说课、评课和专题报告为主要形式。安徽省歙县中学语文教师、安徽省优质课评比一等奖获得者吴媛执教《“说文论道”探差序——<差序格局>梳理解读》,省教坛新星、安庆市“十佳...

...市龙隐小学语文组开展“教坛新星”幼小衔接语文课堂教学竞赛活动

彭雪副校长肯定了老师们的教学方法,以情境教学吸引孩子们的注意力,教学环节的设计符合低年段小朋友的心理特征,同时也指明了幼小衔接课堂的教学方向:要寓教于乐,创设轻松有趣的情境,让课堂充满童趣,让孩子们在玩中学,学中玩。办公室秦静主任评课彭雪副校长评课本次幼小衔接语文课堂教学竞赛活动展示了青年教师们的...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

24、L老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样，采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法，通过精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性，教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。二、教师评课用语模板1.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的...

“同课异构 互学共研”——永州市小学语文唐琳名师工作室“送教送...

活动紧紧围绕“同课异构共探究,互学共研促提升”这一主题,先后由零陵区凼底乡中心小学语文教师邓群和永州市小学语文唐琳名师工作室核心成员、永州市蘋洲小学副校长蒋艳红执教了部编语文教材四年级下册《铁杵成针》的研讨课和示范课。随后,工作室所有与会成员与零陵区凼底乡中心小学所有语文教师进行了深入的评课和研讨...

三水区教育局莅临佛山市季华中学开展视导教学工作

二、及时评课精益求精1、语文语文的推荐课是陈记有老师的《把握诗歌的情感内涵》,陈老师主要通过感情词、景物、典故来帮助学生掌握理解诗歌情感内涵的方法,引导学生重视课内外积累,在一轮复习中打牢基础(www.e993.com)2024年11月12日。推门听课是覃光红老师的《作文片段写作训练》和刘舒老师的《作文指导课》,覃老师介绍多个打开思路的角度,并以...

聚焦课标 创新课堂 西咸新区沣东第五小学创新课堂展示活动(高语组)

马莉莉讲授的是部编版三年级语文下册第七单元第24课《火烧云》,这是一篇精读课文,讲的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。她给孩子们创设了思考的空间,以富有激情的导语,在极短的时间内抓住学生的心神,激起学生对课文内容的兴趣。

情境教育如何落地新课标?聚焦核心素养导向的小学语文情境学习探索...

为了进一步推动语文课程改革的深入发展,深化小学语文教育教学研究,发挥南通市小学语文名校名师引领示范作用,推广李吉林情境教育成果,中国教师报特联合南通市教育科学研究院、崇川区教育体育局,共同举办中国教师报课改中国行(南通)公益师训会(南通市第十届“通派小学语文教育”研讨活动暨特级教师发展论坛)。

全员创优 示范先行——福泰小学课堂教学创优骨干教师示范课活动

语文课堂许伟老师执教习作课《写读后感》,课堂伊始,许老师创设“征文比赛”大情境,调动学生写作的热情,主要采用“五步一体作文教学法”为老师们进行示范引领。安秀青老师执教习作课《身边那些有特点的人》,课堂上安老师以谈话的方式引导学生交流身边那些有特点的人,并总结写出人物特点的方法,在此基础上指导学生模仿...

示范引领共成长 携手同行齐奋进——肥东县古河路小学高级教师...

时光深处待花开,深耕课堂展风采。为了打造专业强、素质高的教师队伍,助推青年教师专业成长,肥东县古河路小学于11月17日在阶梯教室,举行高级教师、优秀教师示范课活动,参与本次听评课活动共一百余人次。上午语文专场,第一节课是由市教坛新星徐清清老师执教习作单元的《盼》一课,课堂伊始,她以“2022中国国内年度汉字...