广西幼儿园区角活动观察记录表中班采购和配置清单
1.观察记录表:设计一份观察记录表,用于记录孩子们在区角活动中的表现,以便教师了解孩子们的兴趣和特长,为今后的教育提供参考。2.摄影设备:购买一台相机或手机,用于拍摄孩子们在区角活动中的精彩瞬间,留下美好的回忆。3.安全设施:在区角内设置安全警示标识,确保孩子们在活动过程中的安全。同时,定期检查玩具和设...
广西南宁幼儿园中班游戏配置和建议
1.观察记录:教师在游戏中要密切观察孩子们的表现,记录他们的游戏行为和兴趣点,为后续的游戏调整提供依据。2.游戏评价:定期对游戏进行评价,包括游戏内容的适宜性、材料的丰富性、孩子们的参与度等,以便及时发现问题并进行改进。3.调整优化:根据游戏评价的结果,及时调整游戏内容和材料,以满足孩子们不断变化的需求和...
“纸”想遇见你——大众报业集团幼儿园中班级部项目化学习
虞永平教授曾说过:课程就在儿童的生活中,就在儿童的行动里,就在发现和解决问题的过程中。在幼儿园里,我们每天都在上演和纸的故事。在本次项目化课程学习中,短短的时间里,幼儿通过自己观察与实践发现并解读纸带来的秘密:从寻找各种纸,了解纸的由来,到动手造纸,和纸游戏,探究纸的承重性等秘密,创意纸,自觉节约用纸...
访谈式教研助力教师精准观察
一对一访谈,破“流水式”观察记录一对一访谈的目的是了解教师观察什么、思考什么,根据教师对幼儿游戏行为观察的口头描述,了解教师观察是否有明确的目的,内容是否客观,以此发现访谈问题。访谈者可以在过程中辅助教师梳理关键信息,加深教师对游戏中细微行为的印象,解决教师抓不住重点的问题。描述观察内容,锁定实际问题。...
幼儿园学习故事和游戏观察记录的区别 ?
轶事记录的内容可能很简短,但应包含以下信息:幼儿的姓名、性别,记录的日期,游戏的背景,以及对事件的客观描述和观察的结果等。焦点应放在对游戏中所见所闻的描述上。观察者在记录时还应注意以下几点:(1)记录要观察幼儿的游戏行为和内容。(2)客观记录幼儿所说的话,保留原始对话的情趣。
多种专业图书,助力幼儿园教师新学期
《一周又一周——儿童发展记录》(待出版)近年来,档案袋评价逐渐受到我国学前教育界的广泛关注,越来越多的幼儿园开始运用这种方法对幼儿进行发展性评价(www.e993.com)2024年10月19日。本书可有效帮助幼教实践工作者及理论研究者学习系统观察儿童的方法,及如何将观察记录资料组织成档案袋进行档案袋评价。
【国庆主题】幼儿园国庆活动方案(大中小班都有)
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。-END-幼儿园老师??《幼儿园老师》公众号:综合分享幼儿园手工、幼舞蹈、早操、律动、教案、课件、环创、工作计划、总结、老师随笔、观察记录等幼师资源,让幼师少备点课,幼儿园工作更加轻松...
合肥市太湖路幼儿园:花草世界 别样童心
中班组中班的植物角以幼儿欣赏、观察、体验融合为一体,致力于打造班级里的小花园,每一处恰似无意的摆放却有着别致的风格。多样的种植方式和观察记录创意无限,激发了中班幼儿观察与探索的的兴趣爱好。大班组在大班的植物角中,充满了探索的挑战。幼儿自主探究,不仅能够自主完成观察记录,发现植物有趣的变化,还能够养...
小小幼儿种植园 “种”出育人大学问
引导不同年龄段幼儿在种植活动中有目的地观察。种植活动有一定的阶段性和时间跨度。教师需要在植物的不同生长时期,制订不同观察计划,引导幼儿关注植物生长期的特点,激发幼儿在一段时间里的观察兴趣,避免“观察疲劳”。比如,中班幼儿种植青菜,小苗出来后,什么时间可以吃?师幼一起研究菜场里的青菜有多高,做一个标尺插...
聚焦目标,让教师反思有迹可循——以中班主题活动“我是社区宣传员...
原标题:聚焦目标,让教师反思有迹可循——以中班主题活动“我是社区宣传员”为例反思是教师专业成长中的必备素质,它是教师以教学活动为思考对象,对自己的教学策略,以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。但由于当前幼儿园年轻教师多,专业素养参差不齐,很多教师进行教学反思时,因为缺少事实依据,反思往往流于形式,并...