中小学图书馆建设日益受到重视,但促进阅读的功能仍需发掘——如何...
学校的图书馆有多种打开方式,不仅可以有阅读区,还可以有工作区、讨论区、分享区等不同功能区域;可以请学生共同拟定图书馆读书公约,参与图书馆的建设与管理;可以让学生申请图书馆的使用,进行个性化的成果展示;还可以设置亲子互动活动,面向社区举办开放性阅读活动,让中小学图书馆优秀资源惠及更广大的人群。“重点...
湖南省书香校园建设访谈??|澧县芙蓉学校:阅读的味道有点甜
小小读书角蕴藏大智慧。记者发现,每个图书角既注重整体布局又处处体现细节,师生齐动手,设计出了一个个富有特色的阅读天地。有的班级对图书进行了分类,让学生能快速挑选出自己喜欢的书籍;有的班级利用了盆栽、贴画、书签等装饰品,既美观大方又生机勃勃;有的班级制订了阅读公约……图书角成了学生课后的好去处。走...
如何让中小学图书馆更受学生喜爱
学校建有中央图书馆、特色图书馆、校区图书馆,还有班组群图书馆以及班级图书角。“我们提出推倒围墙,不给图书馆设限,希望孩子处处遇见书。”中关村三小图书馆馆长胡阳解释,图书馆建设需要从环境条件与管理环节等多方入手,包括改进空间、提升硬件、完善藏书体系、改善馆藏结构、及时更新、灵活推介等,这些都可能对学生的阅...
最美教师|欧阳淑奇:深耕阅读路 闻得百花香
为了创建书香班级,她积极发动学生建立班级图书角,形成良好的班级阅读风气。她带领学生建立班级图书角,每月在学校图书馆借阅经典读物,共同制定借阅公约,满足了同学们随看、随取、随时阅读的愿望;借助阅读存折,定制阅读之星专用笔等活动,激发学生阅读热情,帮助学生培养良好的阅读习惯;她和学生共读一本书,共同做读书笔记,师...
匠心独运巧布置 至美教室润童心|少华街小学一年级新教室 心布置
时光浅浅,书香致远。阅读启智,阅读明理。家中有书柜,身边有书馆,教室当然也要有一个书香四溢的图书角!让我们来看看一年级的老师们是怎么给孩子们布置他们的图书角的吧!一7班李老师:制定借阅公约,倡导学生文明阅读,并选用硬封皮的书,让图书角更加整洁、有序!
三年级上册语文1-8单元填空作文,可打印!|图书管理员|填空作文|...
下面是我制定的一个图书馆借阅公约:1、开放时间:每天中午12:30~1:20,排队取书,轻拿轻放(www.e993.com)2024年9月16日。2、凡在图书角借阅图书者,须经图书管理员填写“班级图书借阅登记表”后方可借阅,借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。
二年级语文下册25:第五单元 口语交际《图书借阅公约》课堂笔记...
小组展示自己的金点子,其他同学认真倾听,取人之长,听完后互相评议,看一看说的如何,存在哪些问题,形成符合班级实际的班级公约,张贴在班级图书角上。五、交际注意点:1、主动发表意见。2、轮流说。一个人说完,另一个人再说。--交际示例--兰兰:我们应该在每天的放学后借阅图书。每人每次只能借阅一本,每隔...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。
合肥市育新小学第九期班主任论坛聚焦美丽班级建设
每学期学生各带一本书到班级,每周由五名图书管理员轮流管理图书角,并由全班同学共同制定图书借阅公约,定期开展读书交流活动,丰富班级的课余生活。根据“学习雷锋月”等活动以及语文学习内容,每月选取特定主题进行课间操训练,既能强身健体,也可以对学生的思想和行为产生潜移默化的影响。她希望把班级打造成温暖的家,...
打造特色班级文化 - 现代快报多媒体数字报刊平台
一书一架翰墨飘香。每个班级设有图书角,布置温馨,书籍丰富,开阔学生的视野,增长学生的见识。借阅有记录,阅读有评比。班级每周评选一次“阅读之星”、“书香小队”,每月评选一次捐书冠军组,学校每学期举办一次朗诵比赛、征文比赛,充分调动学生的读书积极性,培养学生的阅读能力,提高他们的写作能力。