培养学生“书卷气”,我这样做

班级阅读角的书籍组成来源丰富,为解决书籍摆放凌乱、不好统计和丢失等问题,我们按照书本来源和尺寸大小编排整齐,模仿图书馆给每本书贴上编码,手写登记入册,建立班级小书库。借阅公约,有效引导。阅读小先生根据班级阅读公约及时跟进书籍摆放和登记借阅情况。同时,引导班上有绘画和书法特长的学生每月制作阅读推荐或阅读金句...

二下口语交际和语文园地五,学会发表意见,理解阅读时人物的语气

一本次口语交际是第三次,主题是引导学生通过讨论达成共识,形成遵守图书借阅公约,主动发表管理班级图书角的想法,等别人说完再发表自己的意见。本次交际的要求:第一,主动发表意见;第二,一个人说完,另一个人再说,每人都有机会主动发表意见。开展活动过程中可能出现的问题:第一,不主动说话,不发表意见;第二,打断...

书香悠悠 心灵畅游

营造书香氛围，建设图书角。班级的氛围是一种重要的教育语言，承载着深远的意义。周余老师着力打造浓郁的读书氛围，首要之务便是搭建班级图书角。在全班同学和家长的共同努力下，图书角汇聚了365本图书，于4月份顺利建成投入使用，成为了孩子们开启美好阅读时光的起点。制定图书借阅公约，引导有序阅读。为了使图书借阅更...

二年级语文下册25:第五单元 口语交际《图书借阅公约》课堂笔记...

二、结合实际说一说:班级图书借阅中需要解决的常见问题有:(1)图书摆放凌乱;(2)图书损坏;(3)图书出现涂改痕迹;(4)图书丢失;(5)图书借阅没有固定时间;(6)图书管理员工作繁重。三、献计献策讨论会:从借阅图书的每一个细节出发,主要从以下几个方面考虑:(1)怎样借阅图书?(2)怎样爱护图书?(3...

平江县伍市镇伍市学校:图书角“内卷” 要建好更要用好

还有的班级DIY火箭、梅花摆台等手工作品装饰图书角;有的设计了个性化分区:师生共读区,教师推荐区和学生分享区;有的自制了图书借阅公约,还给图书角取上了雅致的名字等等。布置精巧别致,充满书香韵味的图书角教室里一道优美的风景线。丰富的藏书量,整洁精致的书橱,美观又用心的装饰获得了评委们的一致好评。

口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...

1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约(www.e993.com)2024年11月9日。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。

二下第五单元口语交际《图书借阅公约》范文

一、每人从家里带上好看的书,到班级来建立图书角,所带的书籍两本到五本不等,全凭自愿。所捐的书要求内容健康,不带对学习不利的书。打开网易新闻查看精彩图片第二,每天下午放学前定为借书时间,借书的时候,按要求排队到管理员那里去登记,每人每次借书不超过两本。第三,看书时间规定三天,三天以后必须归还。如...

书香泰禹|长沙市“书香班级”——1814班:开启一场阅读之旅

打造阳光整洁图书角。班级图书角在孩子们的心中如一个迷你图书馆,我们对图书进行了细致的分类,设计了手绘式的借阅公约,以及由图书管理员进行每日日常借阅登记和整理维护。班级图书主要由两部分组成,每学年由肖老师根据学期推荐共读书目,另一部分就是由每位同学把近期阅读的好书进行捐赠,彼此分享。

图书角散发书香韵 枫津实小开展班级大比拼

本报讯(记者祁海琳)为打造书香校园,培养学生读好书、勤读书、会读书的良好阅读习惯,近日,吴中区枫津实验小学开展了班级图书角评比活动。本次评比重点考察图书角阵地建设、书籍管理及借阅情况。在班级图书角的建设过程中,每一位学生都发挥了小主人的作用,凝聚智慧,精心布置。图书角的布置不仅具有实用价值,供孩子们...

合肥市育新小学第九期班主任论坛聚焦美丽班级建设

每学期学生各带一本书到班级,每周由五名图书管理员轮流管理图书角,并由全班同学共同制定图书借阅公约,定期开展读书交流活动,丰富班级的课余生活。根据“学习雷锋月”等活动以及语文学习内容,每月选取特定主题进行课间操训练,既能强身健体,也可以对学生的思想和行为产生潜移默化的影响。她希望把班级打造成温暖的家,...