盛夏:共同制定班级公约的德育意义与实践要义
胜任力的获得则体现在学生通过与教师和家长共同制定班级公约,产生了一种“集体解决办法”,这种办法集全体之努力与智慧,且有助于维系长久的班级人际关系,反过来又能在班级和谐相处的过程中不断增强学生的胜任力。公平感则是建立一套班级公约最原始、最朴素的职能,无论是在制定过程中共同参与,还是在公约制定后不偏不倚...
【2024年第14期】第八周升旗仪式
升旗手由四(3)幸福花中队傅新宇和叶宁申担任。主持人:四(3)幸福花中队叶梓主持人:七(2)齐进中队方可欣升旗手:四(3)幸福花中队傅新宇叶宁申邯郸路校区,一年级的代表们表介绍了自己的班集体。结合班级特色、班级口号、班级公约等方面,他们向大家展现出了一个个富有朝气、蓬勃向上的集体。虽然加入虹口...
重庆梁平,一男老师因为学生不服管教,打了孩子一巴掌
可以当场实施以下教育惩戒:(一)点名批评;(二)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨;(三)适当增加额外的教学或者班级公益服务任务;(四)一节课堂教学时间内的教室内站立;(五)课后教导;(六)学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。
濮阳市实验小学“双减”之能力作风建设系列活动(语文篇)
第一学段(1-2年级)识字与写字目标第3条这样描述:“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按基本的笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。”据此分析、归纳、总结,可以从以下五个方面进行低学段的写字教学指导。一、指导正确的写字姿势...
法治校园 护航青春 锚定“三元三化” 深耕青少年“学法筑基”
将法治教育纳入学校课程规划,进行整体设计、整体构建,组织教师进行法治教育研究活动,不断改进教学方法与形式,逐步形成了根据各个年龄段学生的身心特点,分年级开发实施的法治课程(1年级“我与班级公约同行”、2年级“诵儿歌学法律”、3年级“学法律绘法律”、4年级“我来辩一辩”、5年级“我来演一演...
深思乐学,团结进取——记优秀班集体七年级二班
记者报讯(王洪德通讯员王晓辉)七年级二班是一个热爱学习的班集体,因为他们深思乐学,团结进取,热衷于课堂交流讨论和课外阅读,班级里形成了浓厚的学习气氛和健康的竞争机制(www.e993.com)2024年9月19日。这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体,互尊互爱,团结互助,55个同学已经组成了一个密不可分的大家庭。在过去这一学年中,各方面都...
春日最美班级风采巡礼(二年级篇)
班级读书角的成立调动了学生读书的积极性,让全体学生享受阅读。二年级19班班主任:刘珊我们的教室明亮且温馨,班级公约和名言警句,会时刻提醒自己做一名勤奋向上的小学生。图书角是同学们快乐的读书乐园。教室里的绿色植物为班级增添了勃勃生机。它们会一直伴随着19班同学开心地学习,快乐的成长!
点赞啦!幼小科学衔接湖南省典型案例 | 学前教育宣传月(中)
汨罗市幼儿园老师结合“幼小衔接”工作安排,积极对接正则学校,对一年级各班环境创设进行合理建议。正则小学的老师们结合学校“最美教室”评选要求,在班级布置益智坊、班级公约、阅读坊和游戏角等,为孩子们打造一个充满童趣的“慧玩空间”。实验小学和三小幼儿园携手为孩子们打造良好的人文环境,联合开展“戏曲进校园、艺...
晒全家福、设计班徽……新区二校的“新人”玩出新花样
师生自我介绍讲起来、美丽校园认起来、课堂常规练起来、班级合影拍起来,一年级的新生作为“新人”走进新区二校,开始了新的学习生活……1日、2日线上教学开始后,哈尔滨新区第二学校开展丰富的开学内容,帮助一年级新生完成幼小衔接的过渡,解锁初一新生新阶段的学习生活。
首届枣庄最美教师之孙丽:我们的“老英”
2.《班级公约》——学生的学习、生活有规可依。俗话说的好,没有规矩不成方圆。每接管一个班级,孙丽老师都会带领学生们依据《中学生行为规范》和学校的校规,经过小组讨论,再经过班级集体表决,最终制定出具有她的班级自己特色的《班级公约》。由于学生们亲历了制定公约的过程,所以对公约的内容不仅记得快,而且也乐于遵...