世界儿童日 | 孩子的权利——被保护的我们
拜托了两位六年级孩子延续世界儿童日的传统,画《孩子的权利》手抄报,用我的借阅额度给他们借了绘本,发了好的绘画纸张。2022年疫情封控使得大部分分馆没有机会发起活动。2022.11,微澜上海1馆,孩子的手抄报作品2023年多个分馆参加宣传《儿童权利公约》活动。2023.11,微澜北京34馆,准备的活动书籍孩子的权利——...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。4.同学借阅图书由管理员负责,到管理员处登记,借阅图书...
二年级下册第五单元口语交际:图书馆借阅公约
1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记,包括本班订阅、购买与学生捐献的图书。2、开放时间:每天中午12:30~1:20,排队取书,轻拿轻放。3、凡在图书角借阅图书者,须经图书管理员填写“班级图书借阅登记表”后方可借阅,借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。4、借...
我与教室的故事
我们班级图书角的建立,集聚着所有孩子的贡献与分享,也是班级亮丽的育人空间一角,如何有效利用图书和管理,我让孩子们自己想办法,班会时间我们集思广益,孩子们七嘴八舌,在我的帮助下,我和孩子们一起拟定了一份自己心中的《图书借阅公约》,形态各异的借书、读书卡片在孩子们手里如同控制自己的法宝,图书都能按时回家归...
“正德好少年”德育体系 为学子成长赋能
默化地滋养学生成长;各班确定班名,制定班歌、班训、班级口号,设计班级徽章、共同制定班级公约,营造积极向上的班级氛围,形成团队意识、良好班风;各班结合学生心理和知识成长需求选择适读图书,师生合力制定“借书公约”,精心设计图书登记册和借还册,共同美化图书角环境,使图书角既成为学生精神成长的源泉,也成为班级美景的...
专访中国韬奋基金会理事长聂震宁:阅读可以帮助年轻人走出“空心病...
聂震宁对于书的记忆起始于他的母亲:“60年代很多人家都买不起书,我家也不例外(www.e993.com)2024年9月16日。我母亲是一位读书人,就到县图书馆借书,那时一次只能借一本,一周内要归还。”有一天,五年级的聂震宁刚从外面玩耍回家,看到母亲借回来了长篇小说《林海雪原》。彼时,恰逢由刘沛然执导的根据小说《林海雪原》改编的电影《智取威虎山》风靡...
把女儿留守老家6年,从电视迷打造成小书迷,她说:鬼知道我经历了什么
1)女儿不知道家庭公约是什么,会有好奇心,好好利用它;2)公约条例我们一起商量,让孩子有参与权,还会赋予孩子小权利,比如:有奖有罚,妈妈没做好的话,孩子有权利罚。女儿高兴地跳起来:太好了,我终于可以管妈妈了!3)家长以身作则,说到做到,不能说我们是家长就光说不做。