诵教材之美 展师者风采 ——管城回族区实验小学语文教师朗读展示...

??活动由王应红老师主持,按照抽签顺序,老师们依次登台朗诵,《匆匆》《秋天的雨》《铺满金色巴掌的水泥道》《圆明园的毁灭》《白鹭》《在天晴了的时候》……一篇篇文质兼美、内涵丰富的课文在教师们声情并茂的诵读中赋予丰富的生命力,诠释了文本深处蕴含的语言之美、文化之美。此次活动展现了实验小学语文教师的风采...

“白鹭”老师

一次早读课,我和同学们正在声情并茂地朗读《白鹭》这篇课文。突然,朗读声里夹杂着一丝笑声。我抬起头扫视了一下全班,原来,钟老师正随着我们朗读的内容,模仿着白鹭的动作。那动作优美中带着一丝滑稽,让人忍俊不禁。老师明知故问道:“我听到有人在笑,这是为什么呢?”小彬说道:“老师,您做的动作实在太有趣了!

第四届浙江省中小学生课文朗诵大赛——世界读书日专场直播在金华...

整场直播以“实景+朗诵”的形式,在现场全新演绎了小学语文课中最适宜在春天实景诵读的篇目,如《绿》《春》《白鹭》《记金华的双龙洞》《开满鲜花的小路》等,并在金华双龙风景旅游区找到与课文匹配的实景地进行朗诵。直播现场还有历届浙江省中小学生课文朗诵大赛的获奖选手惊喜出镜,在诗画般的实景中激荡起悦耳动人的...

通过“主题阅读”点亮小学语文课堂教学

另外,在阅读教学中,教师也可以为学生朗读文章,在演示朗读的时候,教师要运用抑扬顿挫的语气来表达文章所传达的情感,并为学生作示范,使学生能够在朗读的时候对所学课文有更深刻的理解。另外,教师还要运用注释式阅读法,帮助学生深化对题目的理解。注释式阅读法是指在教师的指导下,学生通过自己的阅读体验,勾勒出阅读文章...

“妈妈别哭了,我还能听到鸟儿在叫...”

“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。”这是五年级上册的课文《白鹭》,读到这,林雅慧让菁菁想象白鹭渡水的景象。菁菁看不清颜色,妈妈朗读的内容,就是她所能见到的世界。她知道另一种“色素”——“视网膜色素细胞死亡”,这是导致她的左眼视力下降的原因之一。

感动海南 | “伴读妈妈”林雅慧:努力守护女儿的梦

刚刚过去的寒假,林雅慧每天都在为菁菁朗读课文和习题,从晚饭之后,一直伴读到深夜(www.e993.com)2024年11月17日。“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。”这是五年级上册的课文《白鹭》,读到这,林雅慧让菁菁想象白鹭渡水的景象。菁菁看不清颜色,妈妈朗读的内容,就是她所能见到的世界。她知道另一种“色素”——“视网膜色素细胞死亡”,这是...

詹丹|比喻是思维,也是情感——从许地山名作《落花生》谈起

我们看到,课后的练习设计是,首先要求学生“分角色朗读课文,体会课文围绕‘落花生’写了哪些内容”,其次要求学生思考:“从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉‘我们’什么道理?”这样的设计本身,当然有其合理性,因为这是让学生用代入的方式,通过切身感受的比喻来体会一种做人的道理。而分角色...

小主播读课文《白鹭》

课文好好读,好好读课文。读课文足以怡情,足以博彩,足以长才,接下来出场的是济宁实验小学五年级七班的王颢雯,她朗读的课文是五年级上册的《白鹭》,让我们跟着小主播一起读课文。报名咨询电话:139537281160537-2077668上课地点:济宁市常青路9号济宁广播电视台院内...

小朗读者集合!第二届浙江省中小学生课文朗诵大赛今日启动,3月1日...

“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。”这是部编版小学五年级语文课文《白鹭》里的句子,优美的散文被动情地朗诵。2月27日下午14:30,“第二届浙江省中小学生课文朗诵大赛”发布会在浙江图书馆召开。据悉,首届“浙江省中小学生课文朗诵大赛”于2020年12月举办,由浙江省教育厅批准、浙江省朗诵协会主办。

大声朗读课文原来有这么多好处!记得提醒孩子

大多数差生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,但诵读可以激发激情,提升自信心,反复诵读可以增加孩子的胆量,使孩子变得大气、大方、大样。特别是在集体诵读时可以相互壮胆,进而产生诵读的热情和激情。●让脑神经兴奋这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍,人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等运动可以激活...