深山秉烛三十载 照亮学子成长路——记谷城县赵湾乡中心学校教师杨...
三十多年来,她跑遍了乡村的每个角落,行程达三万多公里,资助转化学困生100余人次,联合社会爱心人士,多渠道资助困难学生达两万余元,被学生尊称为“杨妈妈”。她就是谷城县赵湾乡中心学校的教师杨德萍。杨德萍常说:“要教育好学生,就要懂学生、爱学生、管学生。”赵湾乡是谷城县最偏远的乡,这里山高坡陡,交...
昆明市积极构建家校社协同育人机制——画好同心圆 护航成长路
通过原有的家长教师协会、学期末综合问卷调查、家长会等,实现了教师与家长之间的双向沟通,及时了解学生的思想情绪、学业状况等。对学困生、特殊学生,老师联合社区工作人员等,上门送教、定时联系,给予学生和家长更多的关心和帮助。学校每学年均针对小学高段以上的学生开展心理普查,同时,做到了小学新生入学时家访率1...
课堂要重视发挥同伴教育
学优生带动学困生,兵能教兵,这本身就是学习,符合怎么学就怎么教的原则,提升课堂学习效果。充分发挥男生和女生各自思维的优势,三个臭皮匠,凑成一个诸葛亮,更能发挥学生的主体作用。组长检查作业、背诵等,减轻教师负担,让老师腾出更多的时间和精力去更好地关注学生,关注生生的性格差异,习惯差异,更好地为每个孩子提...
让“学困生”健康快乐成长
让“学困生”健康快乐成长玉林新闻网-玉林日报讯(记者罗军)近年来,中小学生心理健康问题引起全社会高度关注。市人大代表黄健平表示,在去年的调研中,有两组数据令人堪忧,一是学生的轻生率上升,二是青少年违法犯罪率上升。对此,她建议,改革考试招生制度,对学习困难的孩子以另外的评价机制,要加大力度往职业教育这一块...
基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...
高位推动,坚持规范办学的政治自觉。河南省基础教育“规范管理年”行动的指导思想是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,夯实教育强国建设基点,坚持系统思维、法治思维、底线思维,坚持问题导向、目标导向、结果导向,针对突出问题开展排查整治,推动基础教育治理水平和治理能力...
“护苗”行动助“幼苗”健康成长 海南东方为未成年人筑牢四大防护...
文恒宇所说的“顽石”和“金子”,指的是东方市思源实验学校学生杭杭,曾经的他打架斗殴、欺负同学,如同一道阴影笼罩整个班级(www.e993.com)2024年10月22日。海南全省开展“护苗”行动后,学校积极参与扎实推进“护苗”工作,为转化这名“学困生”,学校领导召开专门会议,商议措施,最终决定专门调配倪老师接手杭杭所在的班级。倪老师以“护苗”...
教师如何与学生进行有效沟通?| 良师成长指南
教师要用自己的教育智慧去唤醒每一位学困生,要读懂每一位孩子,为他们插上飞翔的翅膀,让他们在学习上也能遇见更好的自己,让我们的教育生活充满爱意和诗意,在成长的路上能够遇见最美的教育风景。下期征稿话题话题1:如何在尊重学生个体阅读感受的同时指导学生进行课外阅读?
大足育新学校:一所专注“学困生”逆袭的素质学校
学校拥有一支高素质的教师团队,教师们均拥有多年教学经验,在关注学生的学术进步的同时,兼顾学生心灵成长。教师坚持“以学生为中心”的教育理念,展开科学化素质测评,深入了解每个学生的性格、兴趣和特长,总结不同学生学困原因,制定出符合其个性化发展的教学计划,采取提分集训营、全方位学习水平测验、清晰学业规划、组织学习...
山东沂南实施包保工程护航学生成长
自“学困生”包保工作开展以来,山东省沂南县层层落实责任,构建和实施了系统完善教学、管理与评价机制,完善全环境育人体系,切实帮助学生解决学习、心理、生活上的困难,促进了学生全面发展、健康成长。小王是沂南县第三中学教师田中强的包保学生。小王是一个由单亲妈妈独自抚养长大的男孩,妈妈身体不好,家庭经济比较困难。
“护苗”行动助“幼苗”健康成长——海南东方为未成年人筑牢四大...
????文恒宇所说的“顽石”和“金子”,指的是东方市思源实验学校学生杭杭,曾经的他打架斗殴、欺负同学,如同一道阴影笼罩整个班级。海南全省开展“护苗”行动后,学校积极参与扎实推进“护苗”工作,为转化这名“学困生”,学校领导召开专门会议,商议措施,最终决定专门调配倪老师接手杭杭所在的班级。