培养学生良好书写习惯 藁城区常安镇中心校推进汉字规范书写

规范、端正、整洁地书写汉字是学生终身学习的基础。在藁城区常安镇中心校,学校扎实推进规范书写与纠正“四姿”活动,引导学生养成良好的书写习惯。为帮助学生树立汉字的规范化意识,激发学生的书写欲望和兴趣,从2022年春季开始,学校开展了省级教育规划《小学低年级学生硬笔书写习惯培养方法的研究》课题研究,全面分析低年级学...

北京发布《儿童青少年近视防控指导手册》

2是保证学生在校户外运动2小时。近年来我们学校的近视率、肥胖率也在明显下降。”大兴区永华实验学校校长扈琳表示,市教委发布“课间一刻钟”后,学校积极引导师生在课间走出教室,走向户外,“这样我们小学生在校的户外运动时间达到了135分钟、中学生达到了120分钟。”...

青春华章·初为人师|90后小学女教师,初入职场先被学生“上了一课”

为了从一开始培养学生们的阅读兴趣,她尝试在班上组织开展“共读一本书”活动,让全班同学定期分享阅读同一本书后的读后感。通过这一活动形式,上个学期,她利用课后服务时间,带领全班学生读完了《九色鹿》。“低年级的学生,其实也说不出什么读后感。”熊寅秋表示,但哪怕学生只能表达出“哇,书中的故事好神奇啊!”...

两次考试成绩被取消 中国学生缘何遭遇诚信危机

被称为“美国中考”的SSAT即美国中学入学考试,是包括中国考生在内,申请美国、加拿大私立中学入学的必备考试,主要测量学生的数学、语文以及阅读理解能力,考查考生的逻辑思维和发展潜力,分为高年级(upperlevel)和低年级(lowerlevel),高级SSAT满分为2400分。这次取消成绩的决定,总共涉及9月19日在北京和上海举行的SSAT高...

智和课堂 | 家庭教育中,怎样提升孩子的专注力?

孩子的注意力集中时间有限,过长时间的学习会导致他们疲劳和注意力分散。因此,家长要根据孩子的年龄和特点,合理安排学习时间。一般来说,幼儿园阶段的孩子每次专注学习的时间不宜超过15-20分钟;小学低年级学生可适当延长到20-30分钟;随着年龄的增长,学习时间可逐渐增加。

CTY官方认可、美国54%学区采用,有没有“天赋”一测便知!

3)以及对今后学术发展的指导建议QCogAT测试适合多大的孩子?ACogAT测评适合K—12的孩子(www.e993.com)2024年11月1日。如果条件允许,我们建议孩子尽量早进行测试,毕竟相对难度小,也可以更从容的规划孩子的学习,帮助孩子的潜能得以发展。Q不是国际生可以考CogAT吗?A低年级学生的测试对于英文要求并不是很高,而其他年级对于英文有一定要...

适合低年级小学生阅读的编程类科普书籍

说点题外话,其实小学生学习编程有多方面的好处,这些好处与个人发展、教育改革以及国家未来竞争力紧密相关:培养逻辑思维和问题解决能力:编程需要逻辑清晰、条理分明地解决问题,这有助于孩子们在遇到问题时,能够形成有效的解决策略。提高创新能力和创造力:编程是一个创作过程,孩子们在编程中可以发挥自己的想象力,创造出...

健笔强体 美育心灵

????我们在当前的教学实践中发现,学生的汉字书写主要存在几个方面的问题:一是书写基础薄弱。部分学生缺乏系统的书写训练,导致低年级学生笔画结构掌握不牢,笔顺混乱;中年级学生书写速度慢,字体不够规范、端正;高年级行款不整齐,美观不够。二是书写习惯不良。不正确的书写姿势和执笔方法在学生中普遍存在。有的学生握笔...

河北张家口:家长学校进社区 家校共育促成长

10月22日,河北省张家口市桥东区胜利中路小学“家长学校大讲堂”系列活动走进该区红旗楼街道工人村西社区,学校骨干教师以《亲子阅读之绘本教学中的“思政元素”》为题,为本校及外校的40余名低年级学段的学生家长讲解亲子阅读的注意事项、传授亲子阅读的教学方法。

小学低年级语文阅读能力培养研究

(三)阅读教学形式单一要想让低年级小学语文阅读教学的教学效果得到提升,教学方式和教学形式的创新发挥着关键的作用。在小学阶段,如果长时间地采用单一的教学形式,很难将学生的学习兴趣激发出来。正如上面所说,如果长时间地使用单一的教学形式,不但会让小学生失去阅读的兴趣,还会造成小学生因觉得枯燥、乏味而对阅读产生...