如何运用思维导图写好作文?(附三年级单元作文讲解视频合集)

首先,在思维导图的最中心位置,用醒目的图案或文字写上“‘这儿真美’作文构思”作为中心主题。这个节点是整个思维导图的核心,所有后续的分支都将围绕它展开。接下来,从中心主题出发,向四周延伸出四个主要分支,分别代表作文的四大部分:开头引入、美景描绘、情感抒发、结尾总结。这四个部分构成了作文的基本框架。开头...

这儿真美三年级优秀作文

每当春天来临，家乡便披上了一件翠绿的新衣。田野里，金黄的油菜花一片片盛开，像是给大地铺上了一层金色的地毯；小溪边，柳树抽出嫩绿的新芽，随风轻轻摇曳，犹如少女飘逸的秀发。田间地头，勤劳的乡亲们挥汗如雨，播种着一年的希望，构成一幅生机勃勃的春耕图。夏日炎炎，村头的大榕树下总是热闹非凡。孩子们在...

2018部编本三年级语文上册第六单元作文《这儿真美》

这儿真美描写风景的优美段落1.在那高大的群山深处,不时会有一口泉眼将自己饱含眷念的深情吐露,化作一条条小溪从山石上一跃而下,形成一片片清秀的瀑布,一条条飞跃的俊龙,它们向下面的山岩深情地拥抱着,身后是一片片飞舞的水雾,在山间勾勒出一弯弯绚丽的鸿弧。看到这秀美而又壮丽的景色,谁又不为之而鼓舞、喝...

小学三年级同步作文“这儿真美”写作指导(附范文)

在写小学三年级同步作文“这儿真美”时，可以按照以下步骤来组织文章的正文内容：第一步：选择一个景色或场景，例如公园、花园、山区、小溪等。第二步：描述这个景色或场景的特点，例如公园里的花坛、花园里的蝴蝶、山区里的云雾、小溪里的鱼儿等。第三步：用生动的语言描述这个景色或场景给你的感受，例如公园里的...

期末复习:三年级上册第1-第8单元填空作文,附答案可打印!

6、这儿真美我的学校在(XX路XX号),校门口雕刻着几个大字——(XX学校)。走进校门便看见了(宽阔)的操场。操场周围围着一圈(红白相间)的跑道,它像(斑马的花纹)一样,(整整齐齐)地排列着,中间的是(绿油油)的草坪。一下课就有许多同学到操场上玩耍,他们玩的种类可多了!有的在(拍皮球);有的在(跳绳);还有...

【思维导图画作文—这儿真美】三年级杜朗慕《我的家乡哈尔滨真美...

思维导图画作文——这儿真美三年级杜朗慕《我的家乡哈尔滨真美》(二十二)果园真美浪花里飞出欢乐的歌(电视剧《哈尔滨的夏天》主题曲)习作要求本次写作的主题是:这儿真美(www.e993.com)2024年11月12日。要求把我们身边的美景如:花园、果园、田野、小河……介绍给大家。

三羊复习在线丨部编版三年级上册语文期末复习资料——作文

部编版三年级上册语文期末复习资料——作文第一单元:作文《猜猜他是谁》一、审题题目要求:选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。拿到题目,首先要审题,《猜猜他是谁》这篇作文给我们限定了,首先要写的是一个同学,属于写人...

原创【思维导图画作文——这儿真美】三年级楚曌怿《四季之美...

思维导图画作文——这儿真美三年级楚曌怿《四季之美》(二十八)习作要求本次写作的主题是:这儿真美。要求把我们身边的美景如:花园、果园、田野、小河……介绍给大家。写作方法:1.写景时,要有所取有所弃,抓住最有特征的景物加以描写,其他的景色可以略写或不写。

三年级习作《这儿真美》,资深教师讲解写景文章,教学生这样写

小学语文三年级上册第6单元的习作题目是《这儿真美》，这个单元的写作，要求孩子们围绕一个意思去写一处身边的美景。话题和要求与本单元课文联系非常紧密。这篇习作是一篇写景的文章，学生要通过自己的仔细观察去写，一处景物围绕一个意思用一段话写下来，并能用上自己平时所积累的词语，下面就和杜老师一起走进本...

内卷时代,三年级小学生作文投稿:这儿真美

内卷时代,三年级小学生作文投稿:这儿真美这儿真美有人喜欢清丽淡雅的湖畔,有人喜欢热闹非凡的海滩,我却喜欢美美丽丽的公园。春天,数目抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子。小河水面上的冰融化了。小草长的好不茂盛,小松鼠站在树梢上狂欢,迎接着春天的到来。