“和生肖家族一起,玩转婴幼儿早期阅读”——童心书缘·母亲节特别...
2024年5月12日下午,北京城市图书馆少年儿童馆与中国科学技术出版社中科羲和童书品牌共同举办了一场“童心书缘·母亲节特别活动:和生肖家族一起,玩转婴幼儿早期阅读”,本次活动同时也是《生肖家族一起玩·第二辑》的新书发布会。绘本创作者、国内首位85后博洛尼亚国际童书展插画奖得主于虹呈,早期阅读专家、乐米乐阅读...
乡村学校小班化教学理念与操作策略
小班化的教学理念是“人人参与,有效指导”,体现在充分了解学生差异、多样的作业训练方式、充分的表现表达机会、有效的个别化指导四个方面。乡村小班化教学应采取座位灵活变化、形成良好课堂规则习惯、人人都有表现机会、作业面批等7项教学措施。同时,不断优化课内外架构,特别是做好小班化教学与早期阅读、自然课堂、乡土...
“语”你成长,“言”绎精彩—诺亚舟美林幼儿园语言领域赛课活动
本次教师以《指南》为依据,认真研读教案、虚心请教、用心备课、反复磨课。在活动过程中,老师们以独特新颖的活动设计、丰富多样的教学方法、生动有趣的教学课件等,展开精彩的教学活动,让幼儿在轻松愉悦的环境中感受语言的魅力。现在,让我们一起来感受语言教学活动中的精彩瞬间吧!02/竞赛风采陈迎红大班早期阅读《我...
直播预告 | 爱上数学游戏:基于学前儿童数学学习与发展核心经验的...
围绕核心经验要点,内容涵盖小班、中班、大班,除了精选集体和区域活动课例,还丰富收录亲子游戏和日常渗透。经典课例以实录呈现,深入剖析教师的实践智慧。每一种活动方式力求互相照应,关注对儿童数学能力培养,希望老师在走进核心经验的过程中努力发现蕴含在一日生活中数学的问题与契机,让幼儿感受数学无处不在!直播计划1...
国家开放大学电大《学前儿童语言教育》形考任务
前阅读前书写前意识前识字()是幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向,是人终身学习与发展所必需的宝贵品质。学习兴趣学习习惯学习能力学习品质为了帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全...
早期阅读教学方法与策略
本文基于中班幼儿的身心特点,分析了指导中班幼儿阅读图画书的做法,期望通过开展图画书阅读,提高幼儿早期阅读能力(www.e993.com)2024年7月24日。一、问题提出(一)研究缘起幼儿年龄小,不能自如地运用语言文字获取外界信息,在与人交流时,他们只会用简单的语言和其他一些符号系统来表现自我。图画书阅读就是借助图画书为载体,通过成人引导或幼儿自主...
幼儿早期阅读引导策略
幼儿的早期阅读需要成人的直接指导或共同参与,是一种成人的朗读,幼儿听赏的活动。作为幼儿的老师或家长,我们为幼儿阅读或共读要注意哪些策略呢?选择适合幼儿年龄特点的阅读内容。幼儿的思维直观形象,根据不同的年龄段和兴趣爱好,我们会选择一些阅读内容,小班如《小黄鸡和小黑鸡》,内容情节简单,篇幅短小,画面形象逼真...
图画书阅读在园所中的应用案例分享 | 儿童图画书阅读指导专业技能...
小班:选择材质有创意的图书;选择内容好玩的图书选择对比鲜明、人物突出、情节重复的图书中班:选择因果关系突出的图书:大班:选择画面丰富,多条线索,支持幼儿猜想Part2多层活动逐步深入——会阅读陈老师提到,通过学习儿童图画书阅读指导专业技能课程,学习到了构建渐进性阅读活动的框架的重要性:每一次阅读活动要在前一...
如何创设小班阅读区的环境?
(二)主题背景下的阅读环境。在开展主题活动中,我们创设了和主题相关联、相融合的阅读环境,如在“多彩的春天”主题活动中,我设计了“春天”背景墙,并在背景墙上放置了一个袋状式的简易书袋,孩子们从家里带来了各种关于春天的图书放进书袋中与大家分享;在“可爱的小动物”主题活动中,我又创设了语言角“会讲...
为“最柔软人群”提供“最安心照护”,浦东打通科学育儿指导服务...
同时,聚焦广大家长的育儿困惑,浦东各部门密切配合,共同建设集“教育、抚养、保健”于一体的家庭育儿指导服务资源,持续优化家庭科学育儿指导模式和社会支持环境。“育儿加油站”专场街镇专场活动、区妇联牵头实行的“父母成长计划”、区卫健委牵头建设的儿童早期发展基地……部门协同,准备丰富的科学育儿指导资源,齐心协力为...