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小学五年级同步作文“他___了”的写作指导(附优秀范文)

1.“他”：明确“他”是谁，可以是你熟悉的人，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学等，也可以是陌生人，如路边的清洁工、公交车上的售票员等。2.“——了”：表示一种状态或变化，需要你在作文中描述出“他”的这种状态或变化。这种状态可以是高兴、生气、伤心、陶醉、失望、后悔等。三、选材1.选择...

五年级上册数学:课时同步练习册,可下载!

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全红婵留言陈芋汐,字迹曝光,网友直呼:果真字如其人!

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郭晶晶认全红婵为干女儿,出手大方,送的礼物让人羡慕,为了啥?

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62岁刘德华晒一日三餐,网友:太狠了,难怪看起来像40岁

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统编版语文五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》习作指导+习作...

习作指导一、审题指导《“漫画”老师》是一篇写人的作文。要选择一位有突出特点的老师,还要选择一两件能突出其特点的事情来写,写出老师的可爱和有趣。1.写自己的老师。2.写出老师的特点。3.能结合具体的事例突出老师的特点,表达对老师的敬爱之情。

五年级上册语文同步点读+答题+教学视频(全)

部编五年级上册语文同步教学视频,家长可以选择下面的图片即可以跳转到同步视频。内容部分需要够买VIP才可以查看。如果家长不想使用小程序便捷功能,也可以拉到文末也有同步视频的文章。五年级上册语文点读:五年级上册语文答题请识别下面二维码到达答题页面家长们可以根据目录查看对应的教学视频:每天坚持陪孩子学习...