2025年第22届“欧洲民谣”黑海音乐节
-合唱团、民歌合唱团、舞蹈团体、民间舞蹈俱乐部和学校、民俗表演团体-风乐器和民间管弦乐团、民俗再现团体、城市旧歌团体、个人表演者、二重唱和三重唱16.各竞赛类别与世界民间艺术排名榜单相一致。所获得的积分将决定世界锦标赛的排名。17.该节庆具有竞技性质,并且是世界民俗节庆协会(WAFF)冠军系统的官方资...
多维度构筑民族音乐艺术发展生态
民族音乐学的理论语言是研究和理解不同民族音乐文化的核心工具。通过系统构建和丰富理论语言,能够有效分析和解释民族音乐艺术现象,推动民族音乐艺术学科发展。理论语言的标准化与系统化。制定统一的民族音乐学术语体系,认真梳理现有民族音乐学中的术语,去除重复、模糊或不准确的术语,确保每个概念都有清晰、唯一的定义。概...
云南艺术学院2023年硕士研究生招生简章
(1)研究生国家奖学金:用于奖励具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的各方面表现特别优秀的全日制在籍在册研究生,奖励标准为2万元/年??生,奖励人数根据云南省教育厅下达指标确定。(2)研究生省政府奖学金:用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制在校研究生,奖励标准为1万元/年??生,奖励人数根据云南省...
2024年中国非物质文化遗产保护数字化升级及产业化项目规划及前景...
(1)非物质文化遗产的界定(2)非物质文化遗产的分类1.1.2非物质文化遗产保护界定1.1.3非物质文化遗产保护分类1.2非物质文化遗产保护相关概念的界定与区分1.3非物质文化遗产保护行业专业术语介绍1.4非物质文化遗产保护行业归属国民经济行业分类1.5本报告研究范围界定说明1.6本报告数据来源及统计标准说明...
浅析民间音乐传承的法律保护路径
建立传承人认定与管理制度。传承人是民间音乐传承的核心载体。应借鉴非遗传承人认定经验,制定科学规范的民间音乐传承人认定标准和程序,对不同级别的传承人分类认定、分级管理。建立动态管理机制,及时调整传承人名录。同时,加强对传承人的培训管理,定期开展技艺考核、培训研修等,促进传承人专业素质和传承能力的不断提升。
著名音乐理论家、教育家,中央音乐学院教授段平泰辞世
在就读本科期间,段先生就兼任少年班的和声教学(www.e993.com)2024年11月27日。1951年,由于专业上出色的表现,段先生正式留校任教于作曲系。一开始他作为黄飞立先生的助教讲授和声和对位,其课程使用了辟斯顿的《和声学》和福克斯的分类对位法,并常常结合中国民间音乐的旋律进行示范讲解。
非物质文化遗产保护数字化升级及产业化项目规划前景展望分析报告
(3)中国民间文学申报区域分布(4)中国民间文学传承人数量变动(5)中国民间文学保护状况5.2.2中国传统音乐遗产资源清单及保护现状(1)中国传统音乐遗产名录(2)中国传统音乐项目数量变化(3)中国传统音乐申报区域分布(4)中国传统音乐传承人数量变动
莫里康内的这篇深度访谈,讲了很多秘密
一种是角色的音乐,在他们所处的环境之外,用音乐来表达他们。另一种类型是关于场所的氛围,由行为所处的环境和现实所暗示。这是两种完全不同的音乐。第一种关乎角色的内部世界,是由作曲家完成的。第二种则少了作曲家的音乐。如果我创作出了关于中国民间传说的音乐,那只是偶然的;中国民间音乐存在的时间比我个人长...
为什么不受乐理限制的歌“民谣”凭借着感觉去定义却火得一塌糊涂
民谣最重要的主题有三个:远方,爱情,理想。民谣,并不是一个乐理学上的定义,而更倾向于社会学定义。民谣的特点决定了它广泛的受众面,也让许多民众在毫无乐理知识的情况下,充分享受音乐所带来的美好体验,因而得以广泛传播这也是民谣的优势与魅力所在。听民谣的人最典型的情绪有三个:无助,孤独,彷徨。独立民谣...
晓月老板 | 来见我吧,来听不被定义的民谣
如果你来过他的LIVE,一定明白他的与众不同;如果你将要来,也一定可以在音乐里找到和他重叠的自己,说不定还会找到和你爱好类似的同类。毕竟,LIVE总是容易让本来不熟悉的人更容易沟通起来,并一起在贫瘠乏味的生活里发现一些有趣的东西。为了这次见面,准备了很久...