兰山区2024年初中英语学科新入职教师“教学基本规范专题培训...

鲁网10月9日讯为了提升新入职教师的教学技能，深化对新课程标准的理解和大单元教学的掌握，全面提升七年级英语教师的专业素养与教学水平，9月29日，兰山区2024年初中英语学科新入职教师“教学基本规范专题培训”研讨会在临沂滨河实验学校盛大开幕。兰山区初中英语教研员咸慧，临沂滨河实验学校副校长刘君，兰山区初中英语...

中小学英语教材改版,逼“疯”学生和家长?别让教材成为学生学习的...

外研版新教材设置跨学科版块,将学科内容与语音学习相结合的综合实践任务,强化实践性要求/图源:外语教学与研究出版社官网面对这一困境,新课标英语教材的推出是瞄准传统教学模式的一次革新。新教材摒弃了以往过分注重语法和词汇记忆的教学方法,转而以句子和对话为核心,直接引导学生进入语言应用的实践场景。这种转变不仅要求...

全省初中英语优秀教学展示,青岛李沧区这位老师获得第一名

在活动中，葛乾乾执教的人教版新教材七年级上册Unit5FunClubs课例充分体现了青岛市初中英语学科在落实新课标理念、培养学生核心素养、深耕课堂教学等方面的持续探索。课例以学生为中心，注重学科育人，通过设计真实有效的学习活动，创设社团招新情境，以“为自己社团制作广告并用以招募新成员”为主线任务，三读文本，...

梅德明:指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观——专家谈...

《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标(2017年版)》)首次提出英语学习活动观,明确活动是英语学习的基本形式,是学习者学习和尝试运用语言理解与表达意义,培养文化意识,发展多元思维,形成学习能力的主要途径。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标(2022年版)》)吸纳并采用了《课标(2017年版...

第21届骨干英语教师研修班在宜昌开幕 聚焦数智时代英语学科育人新...

7月20日,由中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用工作委员会主办的“第21届中小学骨干英语教师新课程教学高级研修班”在宜昌开幕。会议聚焦“新理念·新教材·新资源:数智时代的英语学科育人新路径”主题,面向小学、初中、高中三个学段开展主旨报告、专题论坛、课例展示及点评、应用成果交流、工作坊等多种形式的...

2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析

2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题以义务教育英语课程标准为依据,稳中求进,育人为本,科学命题(www.e993.com)2024年11月15日。全面、准确地考查了初中毕业生在完成义务教育阶段学业后英语学习的达标情况,体现了义务教育英语学业水平考试的导向性、科学性、规范性和适宜性等原则,同时引导一线教师开展核心素养导向的英语教学。

英语学习新趋势:跨学科、全场景教育

武汉经济技术开发区新城小学也积极响应跨学科学习的号召,举行了以“学习新课标,践行新理念,探究跨学科”为主题的英语学科展示系列活动。通过跨学科英语课程的展示和互动,让学生们得以在真实的情境中综合运用所学知识,创造性地解决问题,从而提高学习兴趣和综合能力。

...搭建课标与课堂的桥梁——北师大版初中英语新教材教学研讨会在...

会上,北师大版初中英语教材主编、教育部普通高中和义务教育英语课程标准研制组及修订组组长、教育部基础教育外语教学指导专业委员会主任、北京师范大学教授王蔷做了题为“立足核心素养,搭建课标与课堂的桥梁——北师大版初中英语新教材概览”的主题报告。王蔷全面阐述了北师大版初中英语新教材对新课标理念的贯彻与落实,详...

英语丨2024年高考英语新课标全国I卷评析——情境创新,分层细化...

2024年英语新课标全国I卷秉持继续深化基础性,增强综合性、应用性和创新性的命题理念,以学科核心素养为导向,通过精心选材、巧妙设题和创新情境来强化考试的育人功能,将立德树人提高到融合国际实际和国内文化融合的新高度。试题语篇聚焦“人与社会”、“人与自然”和“人与自我”三大主题,涵盖各类话题语境和体裁,综合...

英语学科如何实现“思维立课”

当前,课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点,具体表现在:一是找不准语言教学与思维教学的联结点,认为思维训练是理科教学的任务;二是理论与实践脱节,难以指导推动教学方式的改变;三是浅层的语言教学挤占学生深层学习的时间,不利于形成终身发展所需的思维力、价值观,学科育人效果不佳。