恭喜!义乌这两位老师!|班主任|中小学|单项奖|浙江省|教育家精神...
育人故事单项奖带班育人方略单项奖主题班会单项奖经过本次大赛的选拔以下15位班主任将代表浙江省出征第十三届长三角地区中小学班主任基本功大赛第十三届长三角地区中小学班主任基本功大赛浙江参赛选手名单
首开双赛制,再造明日之星!南海区第十届班主任暨首届德育干部专业...
第十届班主任专业能力大赛延续第九届的做法,分设个人全能赛与团体赛,其中团体赛为南海仅有。比赛设置书面笔试、情景答辩、成长故事、主题班会设计、带班育人方略、班会课作课六个环节。情景答辩环节首届德育干部专业能力大赛则设置了五个环节,分别是书面测试、无领导小组讨论、情景答辩、德育管理方略与家校模拟沟通。...
优秀班主任带班育人方略:育人育心 “育”见成长
“一个日子,一个孩子,就是教育。擦亮每一个日子,陪伴每一个孩子,就是教育的全部。”这句教育名家李镇西先生的箴言,已然成为我身为班主任的信仰与追求。然而,现实班级工作中的纷繁琐事,如同满地鸡毛,时常扰动我们内心的宁静,甚至消磨掉那份初为人师时的热情与执着。然而,我深知,唯有不断调整与改进自己的带...
...区教育局:“谁来育人”的基层11年探索——以带班育人优化方略...
区域教情初判:经全区德育工作现状调研(2012年普调数据),在参与带班育人工作方面,“不愿担任班主任”的教师占比82.5%,认为“学生教育转化困难”的教师占比93.6%,认为“带班育人的责任主体”是班主任的教师占比65.2%(同项指标,班主任与教师的选择出现了较大认知反差)。在2012年现役班主任群体调查中,约九成班主任在班...
从心而始 以爱育爱——青岛君峰路中学班主任带班育人方略展示
姜亭亭,2022级10班班主任。在班主任工作和教学工作中不畏艰辛与劳苦,笃行言传身教,关心爱护学生,扎实做好班主任的各项工作。以积极的工作态度、饱满的工作热情投入到教育教学工作中,默默耕耘,勤恳工作。教育无痕,润物无声泰戈尔曾说:“不是锤的打击,而是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”每个生命都应该在充满...
保定市满城区:聚焦育人智慧 共话带班方略
为进一步探索班主任工作新路径、新方法,推进班主任专业化发展,提升班主任管理能力,12月20日,保定市满城区方顺桥镇第一中学、方顺桥镇第三中学、南韩村镇中学、郭村中学四校联盟在方顺桥镇一中举行了以“聚焦育人智慧共话带班方略”为主题的首届班主任论坛活动(www.e993.com)2024年10月23日。
市重点体校(23中)开展“思政树德润无声 带班育人展风采”班主任...
带班育人方略在“带班育人方略”方面,班主任们围绕班情分析、育人目标、带班理念、策略做法和成绩成效实践做法、班级特色及育人成效几个方面进行阐述,诠释带班智慧,呈现创新而全面的育人方略。03主题班会在“主题班会”方面,班主任们根据教育学、心理学知识,结合自身工作中的问题及带班经验,从学生的成长规律、心理特...
研带班育人之智慧 探拨动心弦之艺术——合肥市徽州小学召开五月...
活动第二项,由我校往届包河区班主任基本功大赛优秀选手王霞兰、吴洁、徐瑞、王莉老师为大家带来精彩的“如何撰写带班育人方略”和“情境模拟现场展示”培训。王霞兰老师慷慨无私地和大家分享“七色花”班集体在“爱、行、知、健、美、劳、恒”方面的发展及引导班风、学风建设的实例。吴洁老师在徐瑞、王莉老师两位助演...
化德县:中小学班主任“竞技”提升立德育人水平
参赛班主任表示,本次活动组织严密、程序科学、内容丰富、形式多样,是一场高标准、高规格、高水平、高质量的比赛,要以此次比赛为契机,聚焦带班育人,苦练过硬本领,提升专业素养,落实立德树人根本任务,奋力推动化德县教育高质量发展。化德县教育局相关负责人表示,此次大赛集中展示了化德县中小学班主任队伍建设水平,深入推进...
平江县安定镇中心幼儿园:技能竞赛显功底 匠心育人亮风采
带班有道,策略先行。各班主任立足班级实际出发,围绕班情分析、育人理念、发展目标、带班策略、特色成效五个方面全面地展示了各自的带班方略,体现了班主任的班级管理智慧和科学有效的育人方法。现场答辩环节,参赛老师通过抽签获得答辩内容,10分钟后进行现场答辩,内容包括阅读兴趣、规则意识的培养、家庭教育指导策略、幼小衔接...