学生心理测评系统该怎么选?

例如,对于中小学生,常见的有《中小学生心理健康诊断测验(MHT)》等专业量表;对于大学生,《症状自评量表(SCL-90)》等较为常用。这些量表具有良好的信度和效度,能准确反映学生的心理状况。同时,要确保量表是由专业的心理学专家团队研发或审核。常模的适用性:常模是解释测评结果的参照标准。系统的常模应基于大规模的、...

推动学生心理健康量表研制,助力高校思政工作走深走实

此次会议汇聚来自北京大学、中国人民大学、中国科学院心理研究所、北京大学第六医院和北京邮电大学等多位心理学、精神卫生学领域专家、教育工作者和相关领域研究人员,共同探讨和交流学生心理健康量表的研制与应用,旨在提升学生的心理健康水平,推动高校思想政治工作的深入开展。首都师范大学党委副书记王大广,学生工作部、研究生...

全国《中小学生心理健康测评系统》专家鉴定会在青岛召开

经过持续3小时评审,专家组成员全部同意《中小学生心理健康测评系统》通过鉴定,并一致认为《中小学生心理健康测评系统》具有多维度评估功能,既有心理发展测评,又有心理问题筛查,能够为学生的心理发展和解决学生心理问题提供参考依据,具有一定的研究意义,可广泛应用于学生心理健康状况和心理发展状况评估。

一心心智心理测评系统:策略与原则有效规避学生不实填写心理量表

1、充分知情与自愿参与:在启动心理测评流程之初,务必清晰阐述测评的目的与意义,强调其旨在促进个人心理健康,而非作为评判标准影响学业或未来发展,从而彻底打消学生的顾虑,确保他们是在充分理解和自愿的基础上参与测评。2、严格保密承诺:明确告知学生,所有测评数据均受严格保密措施保护,绝不会外泄给第三方,包括教师、同学...

中国社会建设论坛在京举行推出为中国学生研发的心理健康测评工具

她表示,这款专用量表具有多项优势,包括心理健康现状评估、心理健康筛查预警、心理健康发展预测、心理健康预防促进等能力,具有效度高、信度高、统一性高和匹配有效解决方案等特点。她认为,这款量表是健全心理问题预防和监测机制的基础,是增强学生心理健康工作科学性、针对性和有效性的保障,能够让中小学心理健康筛查更加深入...

校园心理健康,需要过五关

中小学生心理问题成因复杂,应研发针对不同地区、不同年龄段青少年的心理健康筛查量表(www.e993.com)2024年11月27日。对于心理筛查后续环节之一心理档案建立,也应根据年龄、学段作区分。北京师范大学教授、教育部家校社协同心理关爱平台首席专家郑日昌、绿萝心数总裁王勉等业内人士认为,学生心理状态随着年龄不断发展变化,不应建立大中小学统一的心理档案,...

为网睿科技《学生心理健康测评与干预系统》点赞

网睿科技结合《学生健康体检系统》的成功经验,研发了《学生心理健康测评与干预系统》。该系统采用符合中小学生心理现状的规范量表,结合AI智能评估技术,实现学生心理健康筛查、学生心理健康评测、学生心理健康评估、学生心理健康分析、学生心理健康预警,评测报表统计。通过信息化手段,让学校心理测评工作常态化成为可能,大大提高...

如何打好心理测评组合拳

一是积极推动《中华人民共和国精神卫生法》等法律法规和相关文件的贯彻落实,建强心理健康和精神卫生专业服务机构,强化心理健康测评工作规范化保障。二是开发本土化心理健康测评工具,规范量表选用、测评实施和结果运用。教育部门和学校在组织中小学生心理健康测评中,要谨慎使用病理心理的诊断性工具,根据中小学生的认知能力...

新一代《中小学生心理健康成长测评工具》评审会议在青岛市城阳区...

大部分量表没有修订,少部分修订的量表样本量小、取样代表性差。而且由于常模过于陈旧,已不适用于当前人群;更缺乏中小学生适用的评分常模(即参照标准);另外,欧美国家测评工具编制时间久远,已无法用于测查我国中小学生当前心理问题。正鉴于此,2021年,教育部印发《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》,明确...

中小学生心理健康问题检出率持续上升 怎么办?

学校家庭社会应联动施治中小学生心理健康问题检出率持续上升近年来,我国中小学生心理健康问题检出率和精神疾病、情绪障碍发病率持续上升,中小学生抑郁、焦虑、自伤等心理问题频发,成为影响青少年健康成长和全面推进健康中国建设的重要问题。“儿童青少年心理健康问题已经成为不可忽视的公共卫生问题。加强对中小学生心理...