2024部编版语文 八年级上册 期中考试题3
此句用了反问的句式,加强语气,写出了小时候的我的倔强.D.若在故乡,当新秋的早晨,门前‰过许多的乡人:男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起,躯干高大且挺直,使人起健康的感觉…此句中冒号的作用是表解释说明.答案B解析本题考查学生对标点符号的了解与辨识能力。标点符号是书面语言的有机组成部分,是...
诗词创作中语气必须配合感情起伏,应如何做到?多个例子为你解惑
本诗就情意的性质来说,是属于委婉型的,但三、四两句在语气声调的表现上显得十分刚直,这比《易水歌》、《大风歌》及《短歌行》等情意的本身便属于雄伟悲壮性的,表现起来更难。前人所谓“诗情要软,诗笔要健,即手柔弓燥意”(见《贞一斋诗说》)这首《柳》诗可说是达到了“情软笔健”的要求。诗意说:终日以...
高中古诗词教学的育人路径
学校要采用成长记录的方式,制定能够反映学生古诗词学习过程的评价标准。如关于学生是否能够做到“以意逆志,知人论世”,诵读古诗词的语感、语调、语气是否符合意境,语言积累与诗意、诗境的“对接”是否融洽,诗词表现手法、语言风格能否掌握,以及是否具有对不同作者同一主题作品或者同一作者不同时期作品的比较阅读能力。此外,...
分析古诗词歌曲《行行重行行》的演唱研究,感受歌曲的吟诵式表达
第五句整句都要很强的处理“相去”在语气上要强调,“去”字要拉长,与“相”字之间要拉开,“日已还”都是在“去”字扬上去的位置上诵出,但是强度要减弱,“衣带日已缓”则与前半句一样处理。第六句从语气上直接转变到弱处理,表露出女主人的失望感,每一个字的节奏都要一样,速度都是均匀的处理。第...
华中师大博导戴建业,讲古诗讲成了“网红”
如以上他在抖音的短视频中讲述李白、杜甫的内容,他没有像常规的诗词分析一样照本宣科讲述诗人的生平、诗歌的典故、历史背景等等,而是像讲故事一样寻找一个最有趣的、或者最能显现某位诗人个性的切入点,用被大众使用最多的、最活泼幽默的语言去表述,再辅以易于让读者感到亲近的语气词和判断。当各种拿腔拿调的...
视频:四年级下册《语文园地四》,学习古诗《蜂》
3、李奶奶真是个热心肠:哪家有困难,都找她出主意;哪家有纠纷,都请她帮忙调解;她不畏辛劳,专门利人的精神值得我们学习(www.e993.com)2024年9月25日。四、语气词的作用加强情感表达,阅读理解必考。五、日积月累《蜂》的作者、重点词语、译文、赏析都是必须掌握的。我们要做一只勤劳的小蜜蜂,不做坐享其成的硕鼠。前面的视频:...
合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计
(二)熟读古诗。1.划节奏读诗。师引导:大家和生字娃娃交上了朋友,已经能把诗读通了,但这远远不够,我们还应该读出诗的节奏来。这首五言诗该怎样划分节奏呢?请用"/"画出来。(学生各自练习朗读,并根据练习时的节奏用铅笔在书上做记号。)2.指名汇报,相机大屏显示:小娃/撑小艇,偷采/白莲回。不解/藏踪...
2010年天津中考语文重点古诗和古文一览
古诗默写兼赏析重点篇目:七上:天净沙秋思八上:使至塞上渡荆门送别春望登岳阳楼其一八下:赤壁过零丁洋水调歌头明月几时有山坡羊潼关怀古饮酒其五行路难茅屋为秋风所破歌白雪歌送武判官归京已亥杂诗九上:沁园春雪望江南梳洗罢渔家傲秋思江城子密州出猎武陵春风住尘香花已尽破阵子醉里挑灯看...
巴渝文苑|诗词百家谈:如何从诗人晋级为词人
对“物”的本质的偏离与误读,和艺术标准大幅度攀升的语境下技术水准下滑、滞后造成的形式飘移与牵拉,使新世纪的诗歌才现出了步履凌乱的窘态。当今诗歌创作依然活跃,主要分为旧体诗词创作和新诗创作。整体而言精品难见,暴露出很多问题。一方面从西方“拿来”和“借鉴”,另一方面还注意将新诗与古典诗歌两相融合,使其...
2023年高考语文全国卷试题评析 | 关注
在现代文阅读模块中,“甲卷”和“乙卷”按照课程标准表述,分为论述类文本、实用类文本和文学类文本,而“1卷”和“2卷”未作明确区分,仅设置两类文本,分别用题号“(一)”“(二)”指代。学界对语文学科的文本类型划分问题存在争议。一般来说,论述类文本以“说理”为目的,包含论点、论据和论证等文体要素;实用类...