学点心理学:人格渐成理论
青年成年期(18-40岁):亲密与孤立发展任务是建立亲密关系。成年人开始建立长期的伴侣关系和家庭生活。中年成年期(40-65岁):生产与停滞发展任务是通过工作和社会参与来实现生产。成年人关注他们的职业成就和对社会的贡献。晚年(65岁以上):完善与绝望发展任务是反思自己的生活并接受它。老年人回顾过去,寻找...
心理学分章节考点总结05第五章 人生全程发展及个别差异
(3)具体运算阶段(7—11岁):形成初步的运算结构,思维可以逆转,能进行逻辑推理和群集运算,但仍局限于具体事物,缺乏抽象性。去自我中心得到发展。标准是获得了长度、体积、质量和面积的守恒(4)形式运算阶段(11—成人):抽象思维发展趋于成熟,能用逻辑推理、归纳或演绎的方式解决问题5.埃里克森的人格发展阶...
教综点睛:埃里克森人格发展的前五阶段
首先我们一起来看一下埃里克森的理论观点,埃里克森认为人格的发展是自我逐渐形成的。阶段性和连续性都是它的一个特点,在人格的一生发展中持续不断增长,并且在不同阶段有着不同的特点。三、阶段划分及观点1.基本的信任感对基本的不信任感(0-18个月左右)埃里克森认为,在这个时期的儿童,他往往对世界的信任与不信...
【盖娅健康】埃里克森: 人生发展心理八阶段
埃里克森提出人格的社会心理发展理论,把心理的发展划分为八个阶段,指出每一阶段的特殊社会心理任务;并认为每一阶段都有一个特殊矛盾,矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。童年阶段1婴儿期(0~1.5岁)基本信任和不信任的心理冲突此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物,只要吃饱不哭就行,这就大错特错了。此时...
【心理学】人的一生都会经历哪些阶段?不可不知的埃里克森人生八...
成年晚期(65岁以上),心理危机是自我整合对绝望的冲突,这个阶段的主要发展任务是获得自我整合感,完善感,避免失望和厌恶,体验智慧的实现。自我整合是一种接受自我、承认现实的感受,一种超脱的智慧之感;绝望是畏惧死亡。如果一个人的自我整合大于绝望,他将获得智慧的品质,埃里克森把它定义为:以超然的态度对待生活和死亡...
每日来练|发展|Day1-0401
埃里克森的心理社会发展理论认为,在人格发展中逐渐形成的自我在个人及其周围环境的交互作用中起着主导和整合的作用(www.e993.com)2024年7月31日。每个人在生长过程中,都普遍体验着生物的、生理的、社会的和事件的发展顺序,按一定的成熟程度分阶段的向前发展,并分为8个阶段。皮亚杰的发生认识论主要是用内外因相互作用的发展观来研究人类认知的发展...
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1.年龄特征的划分标准(1)以智力发展作为划分标准,例如皮亚杰(J.Piaget)以思维发展作为分期标准;(2)以个性发展特征为划分标准,例如埃里克森(EH.Erikson)对人格发展的划分我们主张在划分人类心理发展年龄阶段时既要看到重点,又要顾及全面,根据身心发展趋势,综合地进行阶段划分。
【教资】60个教育学人物④,赶紧背起来!
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。1.关注生存此阶段是初次接触实际教学的实习阶段。在此阶段,教师们所关注的是自己的生存问题,即能否在这个新环境中生存下来。他们最关心的是:“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我...
中学《教育知识与能力》经典习题
解析:埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为八个阶段。其中,12—18岁个体的发展任务是培养自我同一性。5.A解析:无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。教师对教学重点在语音、语调上强调可以引起学生的无意注意,使学生注意到教...
国际教育=不爱祖国?“国家认同教育”如何解难题?
在飞速发展的儿童早期,自我认知的建立呈现出阶段性特点。1岁以内的婴儿期,婴儿首先了解自己作为独立的个体,跟其他人是区别开的;在1-2岁,他们开始体验自身和他人更复杂的情绪,并依据他人语言做出判断;2-3岁是儿童自我认知发展期,开始以身体特征来定义自己和他人,通过分类了解差异;...