培训通知 | 关于举办智慧物流现场工程师教学能力提升高级研修班...
组织开展A级物流企业评估工作,参与国家政策和行业规划相关工作,是全国现代物流工作部际联席会议成员单位,是全国物流标准化技术委员会秘书长单位、是教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会秘书长单位和全国物流职业教育教学指导委员会主任单位。
考生关注 | 全国税务系统2025年计划招录公务员2.3万人(附专业目录)
专业要求主要是经济学类、财政学类、经济与贸易类、财会审计类、法学类、金融学类、工商管理类、行政管理类、语言文学类(新闻传播类)等,总人数为22517人,占比97.84%;上述专业之外,仅要求其他专业如计算机类、电子信息类、数学类、物理学类、机械类、统计学类等理工类专业,总人数为497人,占比2.16%。但国家税务总...
职业教育一样成就出彩人生!青岛电子学校多元育人,构建学校提质...
目前,学校打造了2个全国示范专业,1个省级高水平特色专业,2个省级品牌专业和5个市级骨干专业,在全国技能大赛上获得9金27银12铜。课程与教材方面,牵头制定了全国《光伏工程技术与应用》《通信系统工程安装与维护》两个专业教学标准,《物联网单片机应用技术》入选“十四五”规划教材,建设2门省级在线精品课程、26门校本课...
菏泽职业学院为坦桑尼亚开发国家职业标准获官方认证
近日,菏泽职业学院信息工程系物联网专业教师团队开发的人工智能工程师NTA8级职业标准和配套的专业教学标准,顺利通过坦桑尼亚国家职业教育委员会审核,并正式纳入该国国家职业教育体系。坦桑尼亚国家职业标准建设项目于2022年11月正式启动,是我国首次为“一带一路”国家开发和修订职业标准。菏泽职业学院领导高度重视此项工作,...
喜报!《数字化实践教学平台通用技术规范》团体标准成功发布!
《数字化实践教学平台通用技术规范》团体标准成功发布为积极响应中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,加强中高职业学校学生实践操作能力,培养适应市场需求广的物联网专业技术人才,填补物联网实践教学平台的技术标准和规范。由重庆市物联网产业协会归口,重庆建筑工程职业学院重庆建筑工程职业学...
职业教育人工智能技术应用专业教学资源库建设研讨会成功召开
人工智能学院负责人围绕专业建设背景、整体思路、实施路径以及人才培养过程中存在的问题、应对策略、教学改革等,从建设思路、主要做法、改革实践、取得成效四个方面做了题为“产业转型视域下物联网专业建设的探索与实践”的主题分享与交流(www.e993.com)2024年10月24日。本次职业教育人工智能技术应用专业教学资源库建设工作推进研讨会的顺利召开,对于推...
重庆工程职业技术学院:唯实求新 笃行数字化转型之路
物联网、移动互联网等新一代智能技术,有效依托学校机电一体化技术、现代移动通信技术等“双高”特色专业群,打造面向教育教学的数字教育资源体系,伴随式采集教学资源应用、教学过程等数据,形成教学大数据,创新具有精准推送、个性化服务等功能的智慧教育教学融合应用,推动教学模式改革,实现资源建设应用水平提升与教育教学模式...
北京联合大学2023年硕士研究生招生简章
北京联合大学招收硕士研究生,旨在培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或...
北京:将绿色低碳纳入各学段教育教学全过程,创建绿色低碳校园
高校参照合理用能指南地方标准要求提升自身能效水平,引导中小学科学用能、合理用能、按需用能,强化“互联网+节能”理念,推进5G、云计算、物联网、大数据、人工智能等现代信息技术与节能减碳深度融合,实现能源资源管理智能化与动态化。推动开展绿色低碳学校创建行动,到2025年,70%学校完成绿色学校创建,建成10家节约...
课业跟着产业走,教学过程与生产过程无缝衔接,蹚出校企双赢之路
“当别的同事还不知道职业标准是什么时,我们已经能够熟练操作,在同批下厂的新生中脱颖而出,不仅能够迅速顶岗,还能超赛道被企业委以重任,对于个人成长和技能提升都十分有利。”该校计算机网络技术专业毕业生孙旭由衷地说,得益于扎实的“基本功”,孙旭在校期间即获得全国职业院校技能大赛物联网应用与维护赛项金牌,工作...