何明:“双减”环境下初中数学作业布置的传承与创新 | 陶研学校

国家给予了义务教育阶段初中生每日作业量的建议时间,所有学科作业完成时间总和,应在1.5小时以内。因此作业布置无论是数量还是难度,都需要我们做到精益求精,一个年级只有在年级组、备课组的集体备课前提下,做到高度统一,才能缩小班级差异,实现教师智慧最优化,作业布置的质量才能实现最优化。(三)全批全改及时反馈作业为...

一年级优秀生数学作业,字体标准书写认真,老师:清华后备人才

一起来看看班级里几位优秀生的数学作业吧!这些同学的数学作业,书写工整字体标准,老师看了以后,非常舒心,直言:这些同学,都是清华北大的后备人才!长大了会依然优秀!观察这位同学做的应用题,仅仅从作答就可以看出来,句子完整清楚,符合要求,非常棒!小学一年级,不论是汉字的书写,或是数字的书写,都要求做到规范。

“创新作业”催热“代写产业”?或许并非你想象的那样

“考核标准不变的话,家长们就很难有督促孩子完成手工作业的动力,他们宁愿在开学前花几十块钱到网上找人帮孩子完成作业‘交差’。”(参与采写:汪子旭)

老师批作业,不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业,有管理标准了

第5条??作业规范。根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”）各学段学生语文能力的发展要求，教师精心设计作业，做到联结教材、关注生活、情境真实、用词准确、表述规范、要求明确。尊重学生个体差异，不命制或选用超越课程标准、教学进度的作业。杜绝机械性、重复性、惩罚性、随意性作业。第6...

浙江规范义务教育阶段学科作业管理标准,老师不能只批“阅”

其它学科协调控制在一小时内;小学数学一、二年级不布置书面回家作业,三至六年级各学科协调布置,回家作业每天完成总时间不超过60分钟;小学英语基础性作业时间控制在10分钟左右,建议布置适量的听说模仿和课外阅读作业;初中语文根据7-9年级每日书面作业时间不超过90分钟的要求,严格控制语文作业的数量和学生完成语文书面作业的...

...省西安市教育科学研究院:研制作业设计指南,推动“双减”提质增效

2.严控书面作业总量(www.e993.com)2024年11月26日。要确保小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制好书面作业的时间总量。3.创新作业类型方式。要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,合理...

一年级女儿收到的人生第一张成绩单,德国小学的评价标准真太全面了

数学1.你在课堂上有目标地参与数学问题的讨论;2.你在规定时间内完成作业;过程处理能力1.你可以把你的思考、计算过程展现出来;2.你可以识别数学关系和规律;3.你能正确运用学过的数学术语;4.你能把学到的知识运用在新任务上,举一反三解决问题;...

小学一年级语文题碾轧家长智商 专家:小学生作业不宜太难

还有一道数学题:32-6=?答案肯定是26,但是试卷要求写出做题分解过程,儿子分解的是32拆分成30和2,30-6=24,24+2=26,被判错了;正确答案是32拆分成20和12,12-6=6,20+6=26。这叫梁女士很是不解:“为什么32只能分解成20和12才算对?这个标准也太僵化了!”...

这道“老鹰捉小鸡”的一年级数学题,让家长们懵了…

争议数学题该不该有标准答案这道题引发了网友关于#争议数学题该不该有标准答案#的讨论。很多人认为:这道题更像脑筋急转弯,而不是数学题。你被类似的题难倒过吗?现在辅导孩子做作业,让家长崩溃的无非两种情况:1.孩子的不配合不愿意主动写作业就算了,就算写起作业来,这时不时的脑洞真是让人怀疑,这群...

小学数学长程作业如何设计

长程作业的评定标准不同于传统数学作业,传统的数学作业以标准答案来区分对错,对学生进行评价,这种评价方式并不科学。长程作业的评价标准应当满足评价阶段化、主体多元化、内容多角度、方式多样化的要求。单纯只注重结果的教育对于学生的成长不利,甚至会挫伤学生自信心,使其产生抵触厌学的情绪。因此,学生完成长程作业的...