怀化市中心特殊教育学校教师举行手语技能考核活动
考前,老师们积极准备,认真学习。考核中,他们手语自然,落落大方,流畅优美;评委老师们秉持公平公正的原则,为每位老师认真打分。学校相关负责人表示,此次手语技能考核的目的一是推广和普及国家通用手语;二是规范教师手语使用,进一步提升教师专业技能,畅通师生沟通交流。学好通用手语,非一朝一夕之功,需持之以恒。...
怀化市中心特校开展国家通用手语考核过关活动
考核分为口语翻译和手语翻译两个部分,主要考查教师对国家通用手语的掌握情况和应用能力。考试当天,在一位位教师舞动的指尖中,特教人的爱心在传递。据了解,为保障听障残障人士使用手语的语言权利,近年来,我省先后颁布了有关国家通用手语和盲文推广工作方案,大力开展手语和盲文推广工作。这次活动已是怀化市中心特校第...
为无声者发声 西南政法大学全国首届法律手语本科生毕业
田羽涵给记者分享课堂感受:“教手语的唐帅老师非常注意细节,他讲解手语很细致,每一个动作都会给你抠一抠。他会注重你手语的美观度,让你把每个动作都做得标准一些,不能给别人造成理解上的障碍,因为手语很多词之间比较相近,老师在课堂上要求大家都必须做到标准。”“考核+实践”齐把关没有师资,没有教材,没有标准...
市中心特校:夯实教师手语教学基本功
考核中,他们手语自然,落落大方,流畅优美。评委老师们秉持公平公正的原则,为每位老师认真打分。“学好通用手语,非一朝一夕之功,需持之以恒。本次通用手语过关考核活动有力地促进了全体教师业务能力的提升,激发了全体教师专业学习的积极性。”市心中特校相关负责人表示,学校将会继续深入开展此类活动,进一步提升教师专业技...
两部门:加快在特教学校推广国家通用手语和国家通用盲文
通知要求,特殊教育学校领导、班主任要带头学习国家通用手语和国家通用盲文,特殊教育教师在教育教学活动中要“备手语、备盲文”,并定期组织考核。将国家通用手语和国家通用盲文纳入特殊教育教师基本功要求。运用信息化等手段为特殊教育学校师生学习、使用国家通用手语和国家通用盲文创造条件。
以“手”为媒 湖南省第二届国家通用手语应用能力大赛开赛
同时通过以“手”为媒的手语应用比赛,发挥语言文化活动的魅力,加强国家通用手语推广使用,弘扬中华民族扶弱助残的传统美德(www.e993.com)2024年10月20日。手语大赛分为教师组、师范生组、社会人员组3个组别,比赛分为手语理解考核和手语表达考核两个赛程,赛项设置一、二、三等奖,同时设优秀指导教师奖。
如何加快在特教学校推广国家通用手语和盲文?两部门发布通知
通知要求,特殊教育学校领导、班主任要带头学习国家通用手语和国家通用盲文,特殊教育教师在教育教学活动中要“备手语、备盲文”,并定期组织考核。特殊教育学校要建立健全相关工作机制和制度,鼓励设立手语、盲文推广小组,开设国家通用手语和国家通用盲文校本课程,开展手语、盲文教研活动。将国家通用手语和国家通用盲文纳入特殊教...
娄底市市直学校2024年公开招聘教师(校医)公告
(一)坚持德才兼备、以德为先的用人标准。(二)坚持公开、平等、竞争、择优的原则。(三)坚持工作需要、人岗相适,注重综合能力和岗位专业知识相结合。二、编制岗位管理(一)本次公开招聘的人员编制均为全额拨款事业单位编制。(二)本次公开招聘的人员实行事业单位聘用制管理。
《吉林省公共文化服务保障条例》新闻发布会实录
主要体现在制度设计、设施建设、服务提供、标准制定、考核监督等方面进行明确和规定,聚焦保障基层。各项条款任务都是我省实际工作中急需进行推动和落实的,而且经过几年或稍长时间的努力是可以办到的。4.注重可操作性,强调可落地、可执行。主要体现在绝大部分条款都是一项可执行的具体工作,责任明确,任务清晰,为...
...市场监督管理局关于发布《政务服务人员能力评价规范》区标准化...
????胜任力模型的外观是抽象的五角星形状,代表用五星标准要求自己的普陀区政务服务人员。????1.红色担当力,是政务工作人员的首要原则,忠诚敬业,拥有勇于担当的红色基因和开放包容的大局意识。????2.橙色服务力,是政务工作人员的核心能力,橙色象征温暖与热情,拥有服务意识,善于从服务对象的角度出发,持续关注...