【人教版语文四年级下册】景物描写有妙招(大足区双路小学 李佳豪)
本节课老师详细地讲解了景物描写的方法的相关语文知识。
人教版 | 语文四年级下册第二单元综合素养评价[附新情境式命题卷...
新课标情境式命题真题精选(一)打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片参考答案打开网易新闻查看精彩图片需要电子版可加入读者群同年级群发的资料都一样加入其中一个群就可以了版权声明:本文内容摘自[小学学霸作业本],版权归[绿卡图书]所有。若其他公众号或其他媒体平台转载本文,请务必注明来源,...
教学·记 | 四年级下册阅读知识考点(常见主观题+答题技巧)
《小学语文四年级下册教材帮》《小学语文四年级下册53天天练》《小学语文四年级下册新解新教材》《小学语文四年级阅读要素单元测评》《小学语文同步阅读一本阅读题》《小学语文拾光·学霸笔记》《语文四年级下册教师教学用书》《小学语文四年级下册七彩课堂》《语文四年级下册涂重点》《小学语文七彩课堂语文...
语文课还能这么上?这场小语教学研讨会获教育部专家点赞
近日,义务教育语文学科课程标准实验研究小学语文“单元整体教学”课例研讨在碧桂花城学校举行。陈村镇各小学、省内多所学校近200名教师线下观摩研讨活动,全国各地近万名教师线上观看了活动直播,线上线下反响热烈。本次活动由教育部课程教材研究所主办,碧桂园教育集团承办,碧桂花城学校协办。陈村镇教育线党委书记甘钜麟...
核心素养导向下语文大单元教学探索
比如,在进行人教版小学四年级下册第八单元的教学时,本单元有三个文本都是童话内容,所以,这一单元的主题是“想象中的文学世界”。因此,赵堂学校设置了课程标准和教学计划,制定了层次分明的单元教学目标:一是让学生对课文进行深度阅读,对相应的童话故事进行补充阅读,从而体会到天马行空的幻想世界所带给人们的阅读享受和...
【人教版 小学语文 四年级下册】《“的、地、得”的用法》(重庆市...
人教版小学语文四年级下册《“的、地、得”的用法》(重庆市大渡口区钰鑫小学校彭怡)版权声明凡本网注明“来源:重庆网络广播电视台(视界网)、重庆手机台”的所有作品,系由本网自行采编或经授权使用重庆广电集团(集团)各频道节目,版权及相关权利属重庆网络广播电视台(视界网)所有(www.e993.com)2024年9月29日。未经本网授权,任何...
四年级下册最新苏教版小学语文:《燕子》
Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败三乐大掌柜6.7万粉丝希望你能够喜欢我的作品03:07中考英语进阶:形容词最高级精选题,积累决定高度03:00中考英语动词秒杀术:选择题从此不再怕03:23中考英语满分秘籍:“with”动词搭配全解析,意义大不同
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
最后拓展描写农村的诗句,让学生进行积累,为以后的内容积累诗歌打下基础。《2.乡下人家》教学反思《乡下人家》是小学语文四年级下册第一组“走进田园、热爱乡村”专题中的第二篇精读课文。作者陈醉云先生用细腻、优美的笔触向我们描绘出了一幅充满温馨的田园风光的画卷。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季,...
推荐部编小学语文四年级下册第一次习作:我的乐园——姥姥家
有了这些小动物的陪伴,在姥姥家,我从不感觉孤单。小猫叫咪咪,是一只刚生下来的小猫,它既淘气又机灵,每当它在太阳下闭目养神时,我就用手轻轻去摸它的胡须,这时它就用前爪去打我的手,和我互动。玩高兴了,还情不自禁地在地上打个滚,伸个懒腰……各种各样的动作逗得我开心极了。
统编小学语文四年级下册教材分析
为满足老师们和家长的需求,在征求制作者的同意后,把统编小学语文四年级下册的教材解读在这里分享给大家。感谢我的好朋友、第一制作人张燕老师(也是一位校长)的无私分享,并为她注上“原创”,转载请注明出处。每个人对教材的认识,如对教学的认识一样,可能会有很多面。我们在学习和借鉴的同时,既要有个人的认识...