跟着人民币去旅行 紫琅一小开展主题系列活动成果展示

本网讯“同学们,经过这段时间的学习,你们都了解人民币了吗?”昨天上午,紫琅一小开展了“认识人民币”主题系列活动成果展示,一年级师生在真实情境中认识人民币并进行简单的单位换算,培养勤俭节约的意识,树立正确的消费观。活动包括“跟着人民币去旅行”“认识人民币”“童趣集市”3个环节。各班分工认领不同面额的...

上海青浦区世外学校:基于创新人才早期培养的学校项目化学习实践

比如沪教版数学《认识人民币》一课,对应《义务教育数学课程标准(2022年版)》的要求为:在主题活动中认识货币单位,积累数学活动经验,在创新素养方面达成对货币的价值认识、迭代规律与流通方式的探索,创造性地描述身边价值流通的现象。在跨学科教研时,明确《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中的美术课程要求:采用造型的...

以“玩”代“考” ,学生快乐无“笔”——期末测评的N种打开方式

“认识人民币和100以内的计算都是这学期学的。现在大部分都是手机支付,实际生活中使用纸币的机会并不多,所以我们设计了这样一个情境。算错了没关系,可以重新算,钱包丢了也不是大问题,我们就鼓励他们向其他同学借一下,借多少也是一个练习口算的机会。”一(3)班数学老师张振说。据北小一年级组组长崔兴君介绍,本...

聚焦跨学科 构建新课堂——黄山市屯溪百鸟亭小学教育集团核心素养...

陈梦缘老师以《跨学科主题学习设计与实施》来解答为什么要增加跨学科主题学习内容,并以一年级下册《认识人民币》这一课例展开介绍如何做到跨学科学习,呼吁小数同仁们将跨学科主题学习融入常态的教学中去。“语文+劳动”专场。5月28日下午,集团四校语文组以及综合组相关学科老师也紧追步伐,共研跨学科,共探新课堂。活...

桃源县实验学校举办数学小报制作活动

为进一步贯彻《新课程标准》,全面实施素质教育,激发学生学习数学的兴趣,使学生在活动中寻找快乐,在快乐中学习,培养学生的创新能力,让数学教学活动更加生动有趣,近日,桃源县实验学校一年级数学教研组举办了以“认识人民币”为主题的数学小报制作活动。活动中各班认真准备,积极投入,全体上阵,热情高涨,教师指导,家长配合...

草场街小学开展“认识人民币”主题实践活动

此次活动,不仅使同学们对人民币有了一个感性的认识,学习了人民币的单位和进率,计算能力进一步得到提高,同时也培养了他们对数学学习的兴趣,明白了数学是源于生活,用于生活的,充分体现了新的《课程标准》的要求,深度学习的理念(www.e993.com)2024年11月10日。多么有意思的数学,多么有趣的人民币,孩子们在学习中收获了快乐,体验到学习数学的乐趣,分外...

草场街小学开展“我把超市搬回家——认识人民币”主题实践活动

此次活动,不仅使同学们对人民币有了一个感性的认识,学习了人民币的单位和进率,计算能力进一步得到提高,同时也培养了他们对数学学习的兴趣,明白了数学是源于生活,用于生活的,充分体现了新的《课程标准》的要求,深度学习的理念。多么有意思的数学,多么有趣的人民币,孩子们在学习中收获了快乐,体验到学习数学的乐趣,分外...

在实践中认识人民币——合肥市红星路小学国际部校区举行小小商店...

为了将新课标的精神落实到教育教学实践中,合肥市红星路小学国际部校区一年级数学备课组聚焦学科核心素养,结合教材“综合与实践”部分内容,探索“跨学科项目式学习”教学实践,近期开展了“认识人民币”主题式学习,孩子们收获满满。经过对课程内容的深度挖掘,和对学生学前能力的深度调研,备课组将跨学科项目学习设计成三...

看完一年级的考试卷子,发现阅读理解也不是简单的事儿

首先我们要明白语文的重要作用是它的工具性,它就像是打开各种门的钥匙。作为一个中国人,我们需要利用语言文字来理解信息、传达信息和表达自我。比如最近我发现一年级数学学习《认识人民币》单元,很多家长会被娃气到“吐血”,一道简简单单题目如下:苹果十元一斤,香蕉三元一斤,苹果比香蕉贵几元?香蕉比苹果便宜几元?

一年级 学科学

与2001年颁布的《全日制义务教育科学(3-6年级)课程标准(实验稿)》相比,新版的课程标准将科学课的性质由“启蒙课程”改为“基础课程”,地位更加重要。课程目标除了科学知识、科学探究、科学态度外,还新增“科学、技术、社会与环境”的教学目标,要求学生了解人类活动对自然环境和社会变迁的影响,在科学技术的研究实验中考...