灞桥区宇航小学英语组“学习新课程标准”活动纪实
在这个美好的季节里,为加强教师对新课程标准的理解,切实把“新课标”的理念和基本要求落实到课堂教学中,西安市灞桥区宇航小学英语组教师在9月份开展了义务教育英语课程标准(2022年版)的学习与研讨活动。9月23日,梁黎老师从新课程标准的理念、课程内容与结构、教学方法与评价三个方面分享了她对新课标的理解与感悟。...
一所小学,打造了“新课标”的鲜活样本!很多学校纷纷学习
2022年4月,《义务教育课程方案(2022年版)》颁布。新课程方案坚持创新导向的修订原则,着力发展学生的核心素养,要求加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,统筹设计综合课程和跨学科主题学习。教育部课程标准专家指导组成员、杭州师大教育科学研究院院长张华对此作了最简短有力的解读:新课标下课程改革体现的根本理念之...
独家专访教育部信息科技课标专家组组长熊璋:中小学信息科技比重将...
课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。2022年教育部出台了信息科技课程新课标,两年来全国中小学一线教学都在探索落实。“信息技术”课改名为“信息科技”,蕴含了哪些变化?作为课程标准专家组组长,熊璋解释:“会不会编程或操作某个软件,那是技术课程,而不是科学课程。科学课...
中小学信息科技比重将加大 成为与语数英一样重要的学科
课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。2022年教育部出台了信息科技课程新课标,两年来全国中小学一线教学都在探索落实。“信息技术”课改名为“信息科技”,蕴含了哪些变化?作为课程标准专家组组长,熊璋解释:“会不会编程或操作某个软件,那是技术课程,而不是科学课程。科学课...
大单元不是“越大越好”,命题指向的是学生素养,新课标颁布后,教育...
2022年4月,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》正式颁布,为义务教育的优质均衡、高质量发展提供了有力支撑。课标实施一年多来,课堂发生了什么样的变革?教师们在教学设计和命题上存在哪些困惑?12月3日,全国首届“新教学新评价新技术”论坛在华东师范大学举行。来自全国的教育界专家、教育系统管理者、教研员...
...探寻素养新载体——大庆市第四十四中学校“基于新课程标准的...
为贯彻落实立德树人教育总目标,适应党和国家的教育要求与时代的发展需求,按照2024年萨尔图区教育工作要点中关于注重实现“教-学-评”一致性,提升教研品质的要求,大庆市第四十四中学校于2024年3月25日开展以“聚焦课标新视角探寻素养新载体”为主题的“基于新课程标准的单元学历案设计”培训活动,将“成都‘学历案’”...
周文叶 黄锡汝 刘俊韬|与新课标一致的教材编制研究
周文叶,黄锡汝,刘俊韬.与新课标一致的教材编制研究[J].全球教育展望,2024(6):3-15.摘要与课程标准一致的高质量教材是落实“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题的重要载体与关键抓手。本文针对目前我国教材与课程标准一致性研究与实践的不足与需求,在已有教材评价工具的基础上,将教材与课程...
“落实义务教育新课标教学改革实践案例”开启征集
近日,义务教育课程方案与16个学科课程标准正式颁布(以下简称“义务教育新课标”)。这是落实立德树人根本任务、构建义务教育课程与教学新体系的重要举措。义务教育新课标坚持目标导向、问题导向、创新导向,提出了各学科的学科核心素养及学业质量标准,为当前及今后进一步深化基础教育课程改革提供了方向指引和基本遵循。
学校新机房,激活新课标信息教育的“神经末梢”
这不仅是新课标的要求,更早些时候,相关部门就已多次强调教育数字化的重要性。根据教育部2018年颁布的《中小学数字校园建设标准(试行)》,数字校园建设应采用云服务模式统一规划与分步实施;2021年,教育部等六部门关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见也提出了要提升教育移动互联网应用程序、教育...
「对话」教育部信息科技课标专家组组长熊璋:信息科技比重将加大...
但一个国家的教育,必须做出回答,才能立足于未来世界。全国中小学“信息技术课”已然变革:更名为“信息科技”、新课标颁布,教学目标与要求发生变化。AI(人工智能)时代将有什么样的教育?信息社会的人需要哪些能力?近日,羊城晚报《隽言教育》独家专访教育部义务教育信息科技课程标准专家组组长、对外经济贸易大学信息...