一线美术教师看过来!《〈义务教育艺术课程标准(2022年版)〉解析与...
2022年版《艺术课标》前言部分主要指出新课标修订的背景、指导思想、修订原则及主要变化,体现我国新时代基础教育改革方向从“实施素质教育”到“发展素质教育”的重大变化,要求培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,突出培养时代新人。艺术课程整体要求具体体现在课程性质、课程理念、设计思路、课程目标、...
聚焦新艺术课程标准 研讨艺术教育“大中小”一体化发展
9月21日至9月23日,新艺术课程标准背景下艺术教育“大中小”一体化发展研讨会在吉林艺术学院举行。此次研讨会由中国教育学会音乐教育分会为学术指导;吉林省学校美育工作指导委员会,吉林艺术学院主办;吉林艺术学院教务处、科研处、艺术教育学院承办;吉林省音乐家协会,吉林省美术家协会,吉林省音乐舞蹈、戏剧影视类专...
模块五美术课程论第二章义务教育艺术课程标准(2022 年版)答案解析
解析《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中的“课程内容”中指出:义务教育阶段,1~2年级开设唱游??音乐、造型??美术;3~7年级开设音乐、美术,融入舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术);8~9年级开设艺术选项,包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术),每位学生至少选择2...
新时代中小学教师发展中以《艺术课程标准》为导向的人工智能课堂...
北京市教育学会与北京电子科技职业学院联合举办“教学基本功与AIGC智能课程在中小学教学中的融合与应用”的美术学科培训项目。该项目课程突出人工智能与传统绘画技巧及美术教学的完美融合,针对北京市中小学美术学科智能性教学进行深入研究,推动当前中小学美术教师在一线创新课程中的新模式。什么是AIGC?AIGC技术应用于艺...
融入国民教育体系的传统工艺非遗 在新课标 艺术课程与劳动课程的...
《义务教育劳动课程标准(2022年版)》北京讷纳渔科技有限公司作为《中小学数字化美术教室建设规范》牵头制定单位,十分重视对新课标的精读,积极组织对新课标的学习,做好“数字化美术标准”的制定工作,非遗进课堂是一项重要的任务,需要我们共同努力来实现。通过遵循“双标准”原则、坚持科学性原则、注重实践性和创新性以...
中国教师报:2023,发现美好课程
(《让“铜梁龙”走进美术课堂》2023年11月29日第959期)特色劳动从2022年秋季开始,《义务教育劳动课程标准(2022年版)》进入实施阶段(www.e993.com)2024年10月22日。新时代的劳动教育被赋予了新的内涵、新的形式,不再只是单独的“一课”,而是五育融合下的“一育”,更是人才培养的“一种模式”。当下,各地各校积极探索因地制宜、全科渗透的...
四川自考艺术教育(专升本)专业考试计划
本课程是专业计划中的专业必修课,以培养考生实际教学实践能力为主。按照教育部《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)以及最新发布的义务教育艺术课程修订方案。力求体现素质教育的要求,以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象...
鹤城区开展中小学音乐、美术学科新课程标准培训
红网时刻怀化3月16日讯(通讯员宋雅琪)初春有暖阳,求索在路上。为准确把握和领会《义务教育艺术课程标准》(2022年版)》,切实把课程目标和要求落实到课堂教学中,推进课堂教学改革,3月15至16日,怀化鹤城区中小学音乐、美术教师在华都小学开展新课标研修培训活动。据悉,华都小学在本次活动上充分结合本校二十...
新版义务教育课程方案和课程标准发布:一至七年级艺术课程以音乐...
新版义务教育课程方案和课程标准发布:一至七年级艺术课程以音乐、美术为主线4月21日,教育部召开发布会,介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况。会上透露,课程设置将优化,将整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”,进行九年一体化设计。
【美术】重要信息!(四)|《义务教育艺术课程标准(2022年版)》
学业质量是学生在完成课程阶段性学习之后的学业成就表现,反映核心素养要求。学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。艺术课程学业质量标准是按照音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)和影视(含数字媒体艺术)5个学科分别制定的。音乐和美术设1??9年级四个学段的学业质量标...