宝山这所中学与复旦、交大、同济等高校合作,为学生建立11个“生活...
无人机创客中心课程分为无人机组装、无人机操控、无人机设计制作、模拟民航飞行、模拟战斗机飞行等涉及到飞行与无人控制的各方面知识,同时兼顾激光切割机、3D打印机等各种现代化工具使用技能的培养。学校以“探索蓝天”无人机创客中心为依托,为学生提供一个深入学习专业知识的平台,侧重培养学生动手能力及创新思维。创...
教育高质量发展看山西:太原市恒大御景湾实验小学开展劳动教育实践...
无人机社团在感受新科技力量方面具有无可替代的作用。通过学习与操作无人机,掌握基本设计与飞行原理,进行组装与飞行训练;无人机编程,激发对航空航天知识的热爱,激励孩子们不断追求科学梦想,探寻科学奥秘,为以后从事科技创新类学习和工作打下基础。劳动与艺术学校秉承“全面发展又学有所长”的办学目标,落实立德树人...
李斌:一个人带动一群人 做别人没做过的事
目前国内职业院校无人机操控与维护技术教学实施处于起步阶段,人才培养方案、课程标准、教材均需根据学校的特色进行修改和完善,其中教学用无人机在结构及外观上过于简单,内部完全裸露造成安全性较差;商用无人机价格昂贵,一体成型不能拆卸,不适用于基础教学。“做别人没做过的事!”工作室瞄准这一方向,把科研创新...
培养创新思维还是“能工巧匠”?为成果展示还是求学生发展—— 中...
余胜泉直言,中小学要“真做”科创教育,把科创作为课程有机组成的一部分,而不是用来展示的“面子”工程。“学校的创新教育,应该是在结合义务教育课程标准的基础上,将适宜的内容进行主题化、问题化、项目化,让学生在项目中,既对知识达成深刻理解,又能通过表达、交流、自主学习、协作、问题解决等,促进关键能力和核心素...
基于创客教育的信息技术课程项目化重构研究——以无锡市连元街...
无人机项目化课程选用散件包装无人机,学生自己组装、调试,通过模拟训练及实际训练飞行,锻炼观察力,促进学生手、眼、脑协同工作能力的发展。项目模块主要包括无人机基础知识、上升下降、飞行悬停及自旋、飞行前进方向、飞行水平轨道等。少儿编程课程是让学生锻炼逻辑思维,增强专注力,提高创新能力,培养合作解决问题的能力...
江苏开放大学2023年春季学历教育招生简章(苏州昆山校区)
2.专科:大数据与会计、工商企业管理、行政管理、建设工程管理、婴幼儿托育服务与管理、机电一体化技术、软件技术、连锁经营与管理、电子信息工程技术、电子商务、休闲体育、工业机器人技术、无人机应用技术等13个专业(www.e993.com)2024年10月23日。五、报名方法报名者持毕业证书和身份证原件到我校招生与事业发展中心办理报名手续。(苏州市干将西路...
16-18岁STED新课程解锁 | 更适合孩子的创客教育在这里!
无工具拼装的无人机在本模块课程中,学生们将综合通信技术、力学、机械电子理论与传感器控制原理和工业设计等跨学科知识。学习无人机飞行控制代码编程开发与实现,根据自己的创新理解设计制作无人机外观,灵活搭配各个硬件,连接模块完成无人机的组装及实测试飞。
江苏开放大学2023年春季学历教育招生简章(苏州分校)
2.专科:大数据与会计、工商企业管理、行政管理、建设工程管理、婴幼儿托育服务与管理、机电一体化技术、软件技术、连锁经营与管理、电子信息工程技术、电子商务、休闲体育、工业机器人技术、无人机应用技术等13个专业。五、报名方法报名者持毕业证书和身份证原件到我校招生与事业发展中心办理报名手续。(苏州市干将西路...